Подготовила воспитатель: Зорина Е.Н.
Праздничные утренники в детском саду организуются так, чтобы присутствующим на них детям было весело и интересно. Каждый ребенок обязательно будет исполнять какой-либо праздничный номер, будь то стихотворение, танец или песня. И, конечно, каждый ребенок будет одет в нарядный костюм, а с костюмом атмосфера праздника становится интересней и ярче!
Воспитатель Яценко С.В.
Активность частенько раздражает взрослых, которым хочется, чтобы все вокруг было «чинным и благонравным». В то же время, для ребенка движение — это и признак, и средство развития и роста, т. е. естественная потребность.
В большинстве своем дети хотят справиться со своими проблемами, потому что видят реакцию взрослых, недовольных их поведением. Но по-настоящему сделать это можно, только поняв, действительно ли это проблема, а не естественная потребность ребенка в движении, а также выяснив причины.
Подготовила : Прасол О. А.
Ежегодно 3 декабря во всем мире отмечается Международный день инвалида. В МБДОУ д/с 28 ст-цы Темижбекская МО Кавказский район в средней группе «Колобок» прошли мероприятия посвещённые «Международному дню инвалидов».
В ходе которого дети закрепили представления о людях с ограниченными возможностями, правила поведения при встречи с такими людьми, что нужно таким людям для обеспечения нормальной жизни деятельности.
Были проведены беседы:
«Люди вокруг нас»
«Почему инвалидам тяжело жить? «Просмотрели и обсудили мультфильм по мотивам В. Катаева «Цветик- семицветик».Сделали коллективную работу, на тему «От сердца к сердцу».
Проведённые мероприятия способствовали воспитанию у дошкольников таких качеств как доброта, милосердие, взаимопомощь, неравнодушие и толерантность!
Подготовила: Солдатенко И.В.
В основе многих детских вопросов лежит познавательный мотив. Дети задают их в силу своей любознательности, когда испытывают недостаток знаний, стремятся их пополнить, уточнить, приобрести новые. Вопросы возникают у него при непосредственном ознакомлении с каким-либо предметами или явлениями, в общении с взрослыми и сверстниками, иногда является результатом собственных рассуждений.
Воспитатель: Гетманская Е.В.
За активное участие в акции 👮«Спасибо, полицейский!» 🚔ко Дню сотрудника органов внутренних дел заведующему и воспитанникам МБДОУ д/с 28 групп «Медвежонок» и «Солнышко» вручены грамоты.
#МБДОУ28
#Кавказкийрайон
#АкцияСпасибоПолицейский
Учитель-логопед: Гетманская В.А.
Проблемы с речью у ребенка — распространенная ситуация, за несколько занятий добиться успехов вряд ли получится — необходима постоянная работа, в том числе домашняя. Есть специальные игры и упражнения, которые помогают достичь положительных результатов быстрее и усилить эффект от логопедических занятий.
Воспитанники группы компенсирующей направленности«Медвежонок» помощью простой игры «Накорми малыша» учатся строить предложения. В процессе игры дети усваивают обобщающие понятия «овощи», «фрукты»; учатся строить распространенные предложения «Я накормлю малыша бананами», «Малыш любит клубнику», «Скушай, пожалуйста, морковь!», «Ты любишь картофель?»
Детям очень нравится играть, а играя, они развиваются.
Это лишь одна из логопедических игр, в которые можно играть с детьми. Главное, не делать из них обязательные занятия. Пусть речевое развитие будет восприниматься малышом как приятное занятие. Также важно, чтобы процесс домашнего развития речи шел параллельно с коррекцией у логопеда. В идеале домашние игры и упражнения должен назначать специалист, особенно если у ребенка есть серьезные речевые нарушения.
Воспитатель: Алешина Е.В.
Всем родителям необходимо внимательнее отнестись к безопасности ребенка дома. Окна обычной квартиры могут нести реальную угрозу жизни ребёнка. Дети не испытывают страха высоты и беспечно выглядывают из окон, рассматривая окружающий мир.
Не оставляйте детей без присмотра в комнате, где открыты окна, а также там, где они могут открыть их сами!
Подготовила Гоголева О.Н.
В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребенку в школе. Обучению дошкольников началам математики должно отводиться важное место. Это вызвано целым рядом причин (особенно в наше время): началом школьного обучения, обилием информации, получаемой ребенком, повышением внимания к компьютеризации уже с дошкольного возраста, стремлением родителей в связи с этим как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать, решать задачи.Основное усилие педагогов и родителей должно быть направлено на то, чтобы воспитать у дошкольника потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к преодолению трудностей, к самостоятельному поиску решений. Важно воспитать и привить интерес к математике.
Воспитатель: Тарасенко Л. А.
Умения и навыки связной речи не развиваются спонтанно, и без специального обучения ребёнок не достигнет того уровня развития связной речи, который необходим для полноценного обучения в школе. Работы, проводимой в детском саду или на подготовительных к школе занятиях для полноценного развития связной речи недостаточно, обязательно усилия педагогов дошкольных учреждений должны подкрепляться домашними занятиями.
Одной из задач дошкольного образовательного учреждения является воспитание патриотизма и гражданских чувств у маленьких россиян.
Многие родители сейчас наверное спросят: «Зачем нужно воспитывать патриотизм? Вот вырастит и сам поймет».
https://bus.gov.ru/qrcode/rate/280689?agencyId=26158
Заведующий