Архив рубрики: Консультационный центр

КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР

Автор: | |
Комментарии к записи КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР отключены

Уважаемые родители:

Ваш ребенок пока не посещает детский сад? Значит эта информация для Вас! Специально для Вас на базе нашего детского сад начал свою работу

КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР

Обратившись к нам, Вы получите бесплатную помощь специалистов: старшего воспитателя, логопеда, психолога, медсестры, воспитателей.

Записаться на консультации можно в любое удобное время у диспетчера

Если у Вас нет возможности посетить наш консультационный центр, то Вы можете задать интересующий Вас вопрос по телефону: 51 – 6 – 91 и наши специалисты предоставят информацию на сайте детского сада.

Цель создания консультационного центра:
  1. обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания;
  2. оказание психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям), обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования.

Задачи Центра:
  1. оказание консультативной помощи родителям (законным представителям), воспитывающим детей дошкольного возраста на дому, в обеспечении равных возможностей ребенка при поступлении в школу;
  2. оказание консультативной помощи родителям (законным представителям по вопросам воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста;

Целевая аудитория::
  1. родители (законные представители) детей, имеющие потребность в получении психолого-педагогической, методической и консультационной помощи;
  2. граждане, желающие принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения.
Перечень услуг Консультационного центра:
  1. Педагогическое и психологическое просвещение по различным вопросам воспитания, развития и образования.
  2. Оказание консультационной помощи семьям в вопросах социализации детей раннего и дошкольного возраста.
  3. Консультирование по различным вопросам воспитания, развития детей, в том числе раннего возраста.
  4. Психолого-педагогическая, методическая, консультационная помощь по вопросам раннего выявления детей с ограниченными возможностями здоровья и детей «группы риска», оказания им ранней помощи. 

Информация о Консультационном центре
Полное наименование ДОУ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад №28
Адрес ул. Расшеватская, 101
Контактные

 телефоны

 51 – 6 -91
Состав консультационного
центра		 Новикова О.В. – руководитель центра

Гетманская В.А. – учитель – логопед

Солдатенко И.В. – учитель – логопед

Мордик Л.А.-– музыкальный руководитель

Яценко С.В. — воспитатель

Кириллова Н.Л. — воспитатель
Режим работы Один раз в неделю (среда)

С 10.00 до 12.00

 
Формы работы
  • индивидуальное консультирование родителей;
  • ответы на обращения родителей, заданные по телефону;
  • индивидуальная работа по запросу родителей;
  • консультирование через сайт;
  • обучающие занятия, тренинги, семинары, мастер — классы

Алгоритм записи на консультацию по телефону:

Позвонить по указанному номеру телефона (886193- 51- 6 — 91) и сообщить цель вашего обращения в детский сад (запись к специалисту Консультационного центра).

По просьбе сотрудника детского сада назвать:

  • фамилию, имя, отчество,
  • номер телефона для обратной связи,
  • фамилию, имя, отчество своего ребенка, его дату рождения,
  • кратко сформулировать свою проблему, вопрос,
  • назвать специалиста, с которым хотели бы проконсультироваться.

После регистрации обращения, сотрудник детского сада согласует дату и время консультации со специалистом и перезвонит Вам.

Алгоритм оказания помощи специалистами в дистанционной форме:

Скачайте и заполните заявление 

Отправьте по электронному адресу: mdou28kvz@mail.ru

После получения Вашего заявления специалисты Консультационного центра подготовят консультацию и отправят ее по адресу электронной почты, указанному в анкете.

Родители могут получить консультацию специалистов в дистанционной форме через сайт нашего детского сада http://28.kropds.ru/ в рубрике КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР (консультации публикуются в соответствии с планом работы Консультационного центра).

В помощь Вам, в поиске идей, мы предлагаем ссылку «Методической копилки» на нашем сайте.

Организации-Партнеры:

  • Территориальная ПМПК Кавказского района. Руководитель: Шконда Галина Илларионовна (учитель-дефектолог).  Адрес: 352380 г. Кропоткин, пер. Белинский, 25. Телефон:+7 (861) 387-30-61 Электронная почта: uokrop@mail.ru .
  • МБУЗ МО Кавказский район «ЦРБ» (Участковая больница № 1 ).Адрес: Краснодарский край, Кавказский район, станица Темижбекская, улица Расшеватская,  100 Телефон: +7 (86193) 51- 5-10.
  • МАДОУ ЦРР №32 Адрес: г. Кропоткин, Микрорайон 1, дом 43. Телефон: +7(86138)3-47-01
Опрос «Оценка качества работы консультационных центров» Опрос «Оценка качества полученной услуги»

 

 

Если у ребенка нет друзей

Автор: | |
Комментарии к записи Если у ребенка нет друзей отключены

Подготовила Яценко С.В.

Каждому человеку нужны друзья. Друзья для маленького ребенка — это возможность вместе познавать окружающий мир — мир предметов, игр и человеческих отношений на до­ступном языке.

Отношения могут не складываться из-за стеснительнос­ти, неуверенности. Иногда дети не знают, что может быть интересно и привлекательно для других.

Читать далее →

«Детский сад или семейное воспитание… что выбрать»

Автор: | |
Комментарии к записи «Детский сад или семейное воспитание… что выбрать» отключены

Подготовила Яценко С.В.

Рано или поздно перед родителями встает вопрос о том, стоит ли отдавать ребенка в ясли или детский сад. Сторонники «домашнего воспитания» выдвигают множество аргументом не в пользу детских дошкольных учреждений, основными среди которых являются частые болезни ребенка. Кроме того, многие склонны считать детский сад причиной едва ли не всех нарушений в поведении ребенка. «Плохие слова», обман, попытки воровства, агрессивное поведение — все это считается следствием подражания дурному примеру других детей. С другой стороны, те родители, которые предпочитают воспитанию в домашних стенах детский сад, в первую очередь аргументируют свою точку зрения тем, что детский сад — это первая школа общения, которую ребенок обязательно должен пройти. Ведь умение общаться с людьми — одно из главных условий того, что столкнувшись в дальнейшем с более взрослым коллективом сверстников, ребенок не потеряется в нем, а сумеет отыскать свое место.

Читать далее →

Как можно развивать музыкальный слух ребенка в домашних условиях?

Автор: | |
Комментарии к записи Как можно развивать музыкальный слух ребенка в домашних условиях? отключены

Музыкальный руководитель: Мордик Л.А.

Музыкальный слух у ребенка формируется очень рано, и если вы начнете занятия до двух лет, то можно ждать отличных результатов!

Занятия по развитию музыкальных способностей включают в себя четыре основных направления:
1. Слушание музыки

Для начала это могут быть самые простые песенки, например, “Ладушки”. Песенка длится 30 секунд и повторяется пять — семь раз. Между повторениями нужно делать музыкальные паузы, во время которых, проиграйте эту же песенку на инструментах-самоделках (а если вы владеете игрой на  каком-либо инструменте, то играйте и на нём).

Читать далее →

Информация по развитию речи для родителей.

Автор: | |
Комментарии к записи Информация по развитию речи для родителей. отключены

Подготовила : Солдатенко И.В.-  учитель-логопед

Для родителей ребенка дошкольного возраста важнейшей задачей становится подготовка его к обучению в школе. Развитие речи в средней группе основано на развитии связной и последовательной речи, способности правильно и четко произносить фразы и слова. Даже неплохо владеющий речью ребенок, может не осознавать, что слово — это набор отдельных звуков. В таком случае несложно привлечь его внимание к новой для него звуковой составляющей речи, чтобы он активно начал ее осваивать.

Читать далее →

«Говорите с ребёнком правильно»

Автор: | |
Комментарии к записи «Говорите с ребёнком правильно» отключены

Подготовила : Солдатенко И.В. учитель-логопед

Голос является одним из показателей общей культуры речи   человека. Начиная с дошкольного возраста, следует учить детей говорить вежливо, не допускать повышенного тона, раздражительного голоса. Чистый , звучный, подвижный голос, негромкая речь являются одним из показателей общей культуры человека, служат хорошим примером для дошкольников.

Читать далее →

Что такое нейроигры и кинезиологические упражнения?

Автор: | |
Комментарии к записи Что такое нейроигры и кинезиологические упражнения? отключены

Учитель-логопед: Гетманская В.А.

      Нейропсихологи утверждают, что нарушение межполушарного взаимодействия является одной из причин недостатков речи, чтения и письма.

Межполушарное взаимодействие – это особый механизм объединения левого и правого полушария в единую интегративную, целостно работающую систему. Развитие межполушарных связей построено на упражнениях и играх, в ходе которых задействованы оба полушария мозга.

Читать далее →

Мастер-класс: «Нестандартное оборудование для занятий физкультурой дома».

Автор: | |
Комментарии к записи Мастер-класс: «Нестандартное оборудование для занятий физкультурой дома». отключены

Подготовила: Кириллова Н.Л.

Цель: изготовление нестандартного оборудования из бросового материала своими руками.

        Задачи: формировать интерес к нестандартному оборудованию, приобщать родителей к его изготовлению; развивать творчество, фантазию при использовании нестандартного оборудования; мотивировать детей на двигательную активность, через использование нестандартного оборудования в самостоятельных видах деятельности.

Читать далее →

20 рекомендаций для родителей

Автор: | |
Комментарии к записи 20 рекомендаций для родителей отключены

Подготовила: Кириллова Н.Л.

Ваш малыш совсем скоро впервые пойдет в детский сад. Конечно, вы очень волнуетесь, как он отреагирует на перемены в его жизни, понравится ли ему в саду, быстро ли он привыкнет…
Детский сад – это новое окружение, новая обстановка, новые люди. Ребенок в период адаптации – живая модель стрессового состояния.

Читать далее →

1 2 3 4 5   Следующая страница »