Подготовила: Зорина Е.Н.
Беда приходит всегда нежданно и в тот дом, где не заботятся о безопасности самого дорогого в жизни — детей. Дети очень любознательны, им хочется все опробовать, испытать, их интересуют яркие запоминающиеся явления. А что может быть интереснее огня? Стремление к самостоятельности у детей проявляется, когда в доме никого нет. Особенно опасно оставлять детей одних в запертых квартирах. В случае пожара они не смогут самостоятельно выйти из горящего помещения наружу.
«День придет, решительным ударом
В бой пойдет народ в последний раз.
И тогда мы скажем, что недаром
Мы стояли насмерть за Кавказ»
9 октября — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в битве за Кавказ. Битва за Кавказ – одно из самых длительных сражений Великой Отечественной войны, продолжавшееся 442 дня (с 25 июля 1942 года по 9 октября 1943 года) и сыгравшее важную роль в создании и завершении коренного перелома в ходе ВОВ. Воспитанники группы «Медвежонок», совместно с воспитателями МБДОУ д/с №28 приняли участие в патриотическом часу «Битва за Кавказ». Воспитатели ознакомили дошкольников с одним из самых продолжительных сражений Великой Отечественной войны. Рассказала о мужестве российских солдат и казаков, о разгроме немецко-фашистского войска на Кавказе и какой ценой далась Победа. В заключении одни дети обыграли отрывок сражения, другие отразили впечатления в рисунке. Дошкольники прониклись чувством патриотизма.
Воспитатель: Гетманская Е.В.
Развитие речи в дошкольном возрасте — основа, фундамент для ребёнка. Уже не вызывает сомнений, что в период от рождения до 7 лет в малыше закладываются основы для дальнейшей жизни, которые он будет использовать постоянно. И если запас опыта мал, то у ребёнка накапливается дефицит, который будет мешать ему развиваться в современном мире. Неясная речь ребёнка затрудняет его общение и накладывает на характер ребёнка много комплексов.
Учитель- логопед: Гетманская В.А.
Межполушарные доски — нейротренажер для развития интеллекта ребенка, его мыслительных операций и способности к обучению. В основе этих процессов лежит связь между двумя полушариями головного мозга. Если она нарушена или недостаточно развита, то головной мозг ребенка обрабатывает информацию полученную от органов чувств медленно или неправильно. Это отрицательно влияет на речь, навыки письма и счета, координацию движений, память и проявление эмоций.
подготовила Никулина О.В.
Этот праздник призван обратить внимание человечества на проблемы остальных обитателей планеты.
В игровой форме воспитатели ознакомили детей с редкими животными, объяснили, что такое «Красная книга», напомнили правила поведения в лесу. Играли в дидактические игры: «Где кто живет?», «Чьи детки?», «Кто как кричит?», «Найди пару», «Кто, где спрятался?». Ребята с удовольствием участвовали в конкурсе загадок, при этом верно угадывая не только хорошо знакомых им зверей, но и экзотических животных, таких как зебра и дикобраз. Также дети показали знание книг и мультфильмов, где главными персонажами являются животные. Воспитанники охотно делились и своим опытом общения с представителями животного мира: рассказывали о своих домашних питомцах, а также о посещениях зоопарков и цирковых представлений.
День защиты животных у нас
Мы давайте начнем с доброты.
Будем помнить всегда, каждый час —
У животных есть тоже мечты!
Чтоб им люди не делали зла,
Чтобы пища пригодной была.
Чтоб на преданность им отвечали,
Чтобы их никогда не бросали!
Подготовила воспитатель:Прасол О. А.
Для каждого ребёнка бабушка и дедушка – это надёжная опора. Это те люди, на которых можно положиться в самых сложных ситуациях.
Ребята второй младшей группы «Чиполлино » поздравляют своих родных бабушек и дедушек с этим осенним днем — 1 октября международный день пожилых людей, который отмечается во всем мире.
Дети второй младшей группы под руководством воспитателя Прасол О.А., сделали стенгазету, в которой выразили свою любовь к своим бабушкам и дедушкам.
Подготовила воспитатель: Гоголева.О.Н.
Капризы и упрямство рассматриваются как составляющие отклоняющегося поведения, наряду с:
«ФОП ДО – федеральная программа дошкольного образования, зачем она нужна и почему с ней важно разобраться каждому воспитателю?»
ФОП ДО включает в себя ФГОС, два СанПина в полном неизменном виде (СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания + санитарные правила СанПин 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», а также в некотором измененном варианте примерную рабочую программу воспитания, которую переименовали в федеральную рабочую программу воспитания.
https://bus.gov.ru/qrcode/rate/280689?agencyId=26158
Заведующий