Гетманская В.А., учитель-логопед
Дидактическая игра в ДОУ – это метод всестороннего воспитания личности ребенка, связанный с игровой деятельностью. В этом методе полезная информация подается в ненавязчивой, наглядной и интересной для детей форме. Дети в процессе дидактической игры впитывают необходимые знания, даже не догадываясь об этом, ведь в их понимании они находятся в процессе игры, а не на уроке.
Гетманская Е.В., воспитатель
Обучение детей разговорной речи, общению на родном языке, воспитание любви к родному языку, уважения к нему и сегодня является одной из важнейших задач. Для того, чтобы дети умели правильно произносить звуки, правильно составлять предложения, высказывать свои мысли не торопясь, в нужной последовательности, необходимо постоянно работать над развитием речи.
Воспитатель Яценко С.В.
…Дайте же детям играть, пока игра их радует, влечет к себе и вместе с тем приносит им огромную пользу!» Е.А. Покровский
Мир детских игр безграничен! В своей работе с дошкольниками я использую различные виды игр в соответствии с возрастом и интересами детей. Игры с песком пользуются большим успехом у дошколят – особый восторг вызывает у детей творческие игры, где сюжет игры инициирует сам ребенок. Огромное значение имеет тактильное воздействие песка на общее эмоциональное состояние ребенка – ребенок успокаивается, при этом снимается детская тревожность.
воспитатель Никулина О.В.
Наибольшее количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей происходит именно в период летнего отдыха. Поэтому очень важно напомнить юным участникам дорожного движения о том, в каких местах надо переходить дорогу, какое место называется «пешеходный переход», можно ли перебегать дорогу, если приближается машина. В гости к воспитанникам группы «Медвежонок» пришли сказочные персонажи: поросенок Фунтик и обезьянка. Они заблудились, идя со школы, и попросили помощь им вернуться домой до наступления темноты. Дети вместе со сказочными героями вспомнили правила дорожного движения, обсудили маршрут «Школа-детский сад-дом», прикрепили светоотражающие значки на одежду и рюкзак для безопасности в темное время суток и помогли героям вернуться домой.
Подготовила воспитатель Кириллова Н.Л.
Цель: создать условия для знакомства родителей друг с другом и воспитателем, возникновения доброжелательных взаимоотношений.
подготовила Мордик Л.А.
Задачи:
— Расширять представление детей о значении государственного праздника – День Победы.
— Расширять представления детей о родной стране, о ее истории, о Великой Отечественной войне.
— Формировать навыки публичного выступления с музыкальным репертуаром героико-патриотической тематики.
— Развивать познавательные способности детей, историческую память.
— Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов.
Подготовила педагог-психолог
МБДОУ д\с №28 ст.Темижбекская
Иванова О.Г.
1.Нарисуй свой страх.
Ребенку предлагают нарисовать свой страх на листе А4. Когда рисунок готов, спросите: «Что мы теперь сделаем с этим страхом?»
Ваш ребенок пока не посещает детский сад? Значит эта информация для Вас! Специально для Вас на базе нашего детского сад начал свою работу
КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР
Обратившись к нам, Вы получите бесплатную помощь специалистов: старшего воспитателя, логопеда, психолога, медсестры, воспитателей.
Записаться на консультации можно в любое удобное время у диспетчераЕсли у Вас нет возможности посетить наш консультационный центр, то Вы можете задать интересующий Вас вопрос по телефону: 51 – 6 – 91 и наши специалисты предоставят информацию на сайте детского сада.
| Полное наименование ДОУ | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №28 |
| Адрес | ул. Расшеватская, 101 |
| Контактные
телефоны |
51 – 6 -91 |
| Состав консультационного центра |
Новикова О.В. – руководитель центра
Гетманская В.А. – учитель – логопед Солдатенко И.В. – учитель – логопед Мордик Л.А.-– музыкальный руководитель Яценко С.В. — воспитатель Кириллова Н.Л. — воспитатель Иванова О.Г. — педагог-психолог |
| Режим работы | Один раз в неделю (среда)
С 10.00 до 12.00
|
| Формы работы |
|
Алгоритм записи на консультацию по телефону:
Позвонить по указанному номеру телефона (886193- 51- 6 — 91) и сообщить цель вашего обращения в детский сад (запись к специалисту Консультационного центра).
По просьбе сотрудника детского сада назвать:
После регистрации обращения, сотрудник детского сада согласует дату и время консультации со специалистом и перезвонит Вам.
Алгоритм оказания помощи специалистами в дистанционной форме:
Скачайте и заполните заявление
Отправьте по электронному адресу: mdou28kvz@mail.ru
После получения Вашего заявления специалисты Консультационного центра подготовят консультацию и отправят ее по адресу электронной почты, указанному в анкете.
Родители могут получить консультацию специалистов в дистанционной форме через сайт нашего детского сада http://28.kropds.ru/ в рубрике КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР (консультации публикуются в соответствии с планом работы Консультационного центра).
В помощь Вам, в поиске идей, мы предлагаем ссылку «Методической копилки» на нашем сайте.
Организации-Партнеры:
Воспитатель Яценко С.В.
«Я все умею делать сам!» 
Что должен уметь ребенок, который идет в детский сад?
Ребенок, который отправляется в детский сад, конечно, должен обладать определенными навыками самообслуживания: одеваться, есть, пользоваться горшком, умываться и вытирать руки и лицо полотенцем. Разумеется, воспитатели помогут справиться с пуговицами и шнурками, но нельзя ожидать, что они будут постоянно переодевать и кормить с ложки каждого из пятнадцати подопечных! С такой нагрузкой им не справиться даже при наличии няни, а няня в наши дни присутствует, к сожалению, далеко не в каждой группе. В частности, еще и поэтому лучше не отдавать двухлетнего малыша в ясли, а подержать его еще с годик дома и научить всему необходимому.
Подготовила: Зорина Е.Н.
https://bus.gov.ru/qrcode/rate/280689?agencyId=26158
