Советы родителям по развитию речи детей.

Подготовила: учитель-логопед Гладких Т.В.

1.Разговаривая с ребенком, постоянно обращайте внимание на собственную речь: она должна быть четкой ,правильной. Разговаривайте   всегда спокойным тоном. Не забывайте, что ребенок в первую очередь учится говорить у вас, поэтому следите за своей речью ,за ее правильностью.

2.Как можно чаще общайтесь с ребенком. Помните, что основные собеседники в семье- это мама, папа, бабушка, дедушка. И если вы заметили ,что у ребенка возникают проблемы с речью, не бойтесь обратиться к специалистам ( логопеду, психологу, невропатологу).

3.Чаще читайте ребенку. Чтение на ночь играет важную роль в развитии  речи ребенка, он усваивает новые слова, обороты, развивает слух. И помните, что ваше произношение должно быть четким, ясным ,выразительным . И обязательно обсуждайте  прочитанное. Читать далее

Конспект логопедического занятия  с использованием компьютерных технологий для детей старшей группы с общим недоразвитием речи.

Подготовила учитель – логопед Солдатенко И.В.

Тема: «Домашние животные и их детеныши».

Цель занятия: закреплять представления детей о домашних животных и их детёнышей

Задачи:

 Коррекционно — образовательная:

  • — закрепить названия домашних животных и их детенышей.
  • — расширять и активизировать словарь.
  • — учить употреблять творительный падеж имен существительных, упражнять в согласовании слов по падежам;
  • — уточнить  внешние признаки животных: чем питаются, как голос подают, где живут, какую пользу приносят;

  Читать далее

День безопасности

В МБДОУ д/с №28  4 сентября 2017года прошел «День безопасности» В мероприятии участвовали дети всех групп. Проводились беседы и игры по профилактике пожарной  и дорожной безопасности.

Летняя оздоровительная работа в старших группах «Медвежонок», «Медвежонок1»

Подготовили воспитатели: А.И. Никулина, Е.В. Гетманская, О.Н. Гоголева

Посмотреть/ Скачать презентацию

Почему ребенок не говорит. 

Подготовила: Гладких Т.В.

По нормативам речевого развития девочки должны начать говорить до 1 года, а мальчики до 1,5 лет. С учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка, в норме, до 2 лет должны заговорить все. Поэтому если ребенок не заговорил до 2 лет, необходимо проверяться у врачей и логопедов.

«Глубокие расстройства речи в зависимости от их природы в той или иной мере ограничивают умственное развитие в целом. Это происходит как в силу взаимопроникающего единства речи и мышления, так и вследствие нарушения нормальной связи с окружающими. Последнее обедняет знания, эмоции и другие проявления личности.» М.Е. Хватцев

Читать далее

Экскурсия групп  компенсирующей направленности

«Медвежонок», «Медвежонок 1» в больницу  знакомство с профессией  врача. 

Экскурсию провели: Е.В.Гетманская, А.И.Никулина

Цель: ознакомить со структурой и организацией профессии врача.

Задачи: познакомить с новыми понятиями и терминами, с людьми, которые там работают — с врачом, медсестрой, регистратором;  развить внимательность, мышление, наблюдательность, дисциплинированность;  сформировать интерес к медицинским специальностям, показать важность профессии врача.

Читать далее