Коррекционно-развивающие задачи.
- Научить ребенка ориентироваться в «схеме собственного тела» на себе и сидящем напротив человеке.
- Научить ребенка определять направление звука в пространстве.
- Научить четко произносить звук [А].
- Научить выделять звук [А] в ударной позиции в начале и в конце слова.
- Научить анализу и синтезу звуковых комплексов АУ, УА.