Архив рубрики: Консультационный центр

Консультация для родителей

Подготовила муз.руководитель: Дегтярева О.П

             Опытные педагоги давно заметили, что занятия музыкой в дошкольном возрасте эффективны не только для музыкального, но и для общего развития ребенка.

Читать далее →

Воспитатель Яценко С.В.

Как подготовить ребенка к тому, что в садике он будет оставаться без мамы?

Такую подготовку нужно начинать не ранее, чем угаснет сепарационная тревога, то есть примерно после полутора лет. Начиная с этого возраста, малыши уже не испытывают слишком сильного страха при разлуке с мамой, способны более или менее спокойно «подпустить» к себе малознакомого взрослого человека. Конечно, это не означает, что ровно в полтора года ваше чадо вдруг станет совершенно независимым от вас и начнет с радостью встречать любого гостя.

Читать далее →

Мордик Л.А., музыкальный руководитель

Растет ребенок, и домашние с радостью отмечают в нем новые черты: он чутко реагирует на музыку – любит слушать, петь, неловко, но с удовольствием пытается танцевать, запоминает понравившиеся мелодии.

Наверное, еще рано говорить о гениальности и музыкальной одаренности. Скорее всего, как и большинство малышей, он ЧУВСТВУЕТ музыку и получает большое удовольствие от ее звучания.

Читать далее →

Яценко С.В., воспитатель

Это грозное слово «режим»… Какой режим дня принят в детских садах?

В стандартном государственном детском саду распорядок дня примерно таков:

7.30 —  прием детей в группу 8.30— завтрак, затем — занятия прогулка,

12.00 — обед

13.00 -15.00 — тихий час

15.30 — полдник, затем — игры, прогулка.

Читать далее →

Мордик Л.А., музыкальный руководитель

Особую значимость в первые дни жизни малыша в детском учреждении имеет музыкальное воспитание.

Музыка помогает адаптироваться в коллективе детей, быстрее устанавливается контакт музыкального руководителя и воспитателя с малышом.

Читать далее →

Мордик Л.А., муз. рук.

Уважаемые родители, сегодня мы вместе с вами попытаемся ответить на вопросы:
1.Зачем нужна музыка Вашему ребенку?
2.Почему музыка необходима детям в раннем возрасте?
3.Зачем надо заниматься всем детям дошкольного возраста музыкой? Что это дает?!

Читать далее →

Гетманская В.А., учитель-логопед

Оказание коррекционной помощи ребенку Маргарите Л., 6 лет.

Вопрос мамы: «Мой ребенок при произношении заменяет звуки [Р-Л], хоть и была проделана большая коррекционная работа с логопедом. Не будет ли это отражаться в школе на письме? Как это предотвратить?»

Читать далее →

Гетманская В.А., учитель-логопед

Существует всего 3 причины, по которым ребенок не может научиться сразу правильно произносить «Л». Среди них:

1. в процессе разговора «Л» не воспринимается ребенком фонематически;
2. анатомически короткая подъязычная связка;
3. слабость мышечных тканей языка.

Читать далее →

 Составитель: музыкальный руководитель МБДОУ д/с №28, Мордик Л. А.

Уважаемые мамы и папы!

Музыкальное воспитание в детском саду осуществляется в основном на музыкальных занятиях, где под руководством педагога ребенок старается проявлять себя в исполнении песни, танца, передаче образа игры, составлении пляски-импровизации, сочинении и подборе мелодии при игре на музыкальных инструментах. Детей отталкивает все монотонное и скучное, поэтому для них имеет значение занимательный характер проведения занятия. Поэтому свои занятия я строю на игровых ситуациях, поскольку игра – насущная потребность ребенка, путь к познанию мира, школа жизни. В игре дети находят выход своей неуемной фантазии, огромной энергии, проявляют в полной мере свои способности.

Читать далее →

Музыкальный руководитель : Мордик Людмила Алексеевна

Консультация для родителей

Самые лучшие условия для развития и воспитания ребенка раннего возраста, в том числе и музыкального, создаются в семье. Большинство детей до 3 лет не посещают дошкольные учреждения. Поэтому вы — родители, должны знать, что этот период чрезвычайно важен для последующего развития ребенка. Именно в этом возрасте закладываются те основы, которые позволяют успешно развить у детей музыкальные способности и сформировать у них положительное отношение к музыке.

В каждой семье имеются все возможности для применения различных видов музыкальной деятельности. Для развития восприятия музыки лучше использовать небольшие законченные музыкальные фрагменты из произведений русских и зарубежных классиков, народную музыку, песни в исполнении детского хора или короткие пьесы. Не забывайте и о том, что малыш очень любит песни, которые ему поете вы — мама.

Читать далее →