Патриотическое воспитание дошкольников

В нашем детском саду в апреле проходил месячник по патриотическому воспитанию дошкольников в преддверии 70- летия Победы в Великой Отечественной войне. С детьми проводились различные мероприятия, направленные на формирование представлений о Великой Отечественной войне, воспитание патриотических чувств у дошкольников.

План мероприятий МБДОУ д/с №28, посвященных 70- летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов.

 

Фотоотчет

Поздравление ветерана Великой Отечественной войны

поздравление ветерана (2)

70 лет победы в МБДОУ д/с №28

Речевая готовность ребёнка к школе

 (рекомендации логопеда родителям).

 

На момент поступления в школу ребёнок должен:

1)правильно произносить все звуки родного языка;

2)уметь выделить:

— ударный гласный из начала слова (утка);

— выделение согласного из стечения согласных вор);

— конечный согласный из лёгких слов типа мак;

— конечный гласный ударный (мука);

— выделение согласного из начала слова (рама).

Читать далее

Презентация для детей дошкольного возраста «Великая Отечественная война»

Подготовила презентацию — воспитатель  Гетманская Е.В.

Untitled - 19

Посмотреть/Скачать презентацию

Презентация русской народной сказки «Колосок»

Подготовила воспитатель — Е.В.Гетманская

Untitled - 18

Посмотреть/Скачать презентацию

Музыкальное сопровождение презентации

Памятка для воспитателей по правовому воспитанию дошкольников.

Подготовила ст. воспитатель Новикова О.В.

В настоящее время возрастает актуальность проблемы «Гражданско-правовых знаний взрослых и детей». Среди функций, которые выполняет ДОУ в системе народного образования, большое место должно занимать воспитание основ правового сознания с дошкольного возраста, формирование у детей элементарных представлений о своих правах и свободах, развития, уважения и терпимости к другим людям и их правам.

Читать далее

Что такое мелкая моторика?

 Подготовила воспитатель Солдатенко И.В.

Физиологи под этим выражением подразумевают движение мелких мышц кистей рук. При этом важно помнить о координации «рука-глаз», т. к. развитие мелких движений рук происходит под контролем зрения. Почему же так важно развивать мелкую моторику рук ребенка? Дело в том, что в головном мозге человека центры, которые отвечают за речь и движения пальцев расположены очень близко. Стимулируя мелкую моторику, мы активируем зоны, отвечающие за речь. И, кроме того, в дальнейшем эти навыки ребенку потребуются для использования движений, чтобы рисовать, писать, одеваться и т. д.

Читать далее

Почему я должен учиться?

Подготовила учитель-логопед: Гладких Т.В.

«Садись за уроки!» – «Почему?» – «Так надо!» – «Почему?» – «Потому что кончается на “у ! Быстро, я сказала!». Во многих семьях этот нескончаемый «диалог» ведется ежедневно. Объяснить ребенку, почему надо есть полезную овсянку по утрам, хорошо учиться в школе и чистить зубы перед сном, – так же сложно, как и ребенку объяснить маме, почему он хочет чипсов, гулять с друзьями и смотреть телевизор до полуночи.

Читать далее