Гетманская В.А., учитель-логопед
🔴Благодаря рисованию по трафаретам самые маленькие творцы смогут поверить в свои силы и полюбить рисование.
🟢Трафареты учат правильно держать карандаш в руке, регулировать силу нажима и создавать четкие линии.
🔵Многократное повторение одних и тех же движений при рисовании по трафаретам различных фигур развивает мелкую моторику рук, автоматизирует двигательные навыки, способность не выходить за контур и быть аккуратным.
Гетманская В.А, учитель-логопед
Педагог В. А. Сухомлинский писал: «Истоки способностей и дарований детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли».
Учитель-логопед: Гетманская В.А.
Проблемы с речью у ребенка — распространенная ситуация, за несколько занятий добиться успехов вряд ли получится — необходима постоянная работа, в том числе домашняя. Есть специальные игры и упражнения, которые помогают достичь положительных результатов быстрее и усилить эффект от логопедических занятий.
Воспитанники группы компенсирующей направленности«Медвежонок» помощью простой игры «Накорми малыша» учатся строить предложения. В процессе игры дети усваивают обобщающие понятия «овощи», «фрукты»; учатся строить распространенные предложения «Я накормлю малыша бананами», «Малыш любит клубнику», «Скушай, пожалуйста, морковь!», «Ты любишь картофель?»
Детям очень нравится играть, а играя, они развиваются.
Это лишь одна из логопедических игр, в которые можно играть с детьми. Главное, не делать из них обязательные занятия. Пусть речевое развитие будет восприниматься малышом как приятное занятие. Также важно, чтобы процесс домашнего развития речи шел параллельно с коррекцией у логопеда. В идеале домашние игры и упражнения должен назначать специалист, особенно если у ребенка есть серьезные речевые нарушения.
Учитель-логопед -Гетманская Виктория Андреевна
Что такое графомоторный навык? Графомоторный навык – это навык овладения письмом.
Письмо – это сложный навык, включающий выполнение тонких координированных движений руки. Техника письма требует слаженной работы мелких мышц кисти и всей руки, а также хорошо развитого зрительного восприятия и произвольного внимания.
Учитель- логопед: Гетманская В.А.
Межполушарные доски — нейротренажер для развития интеллекта ребенка, его мыслительных операций и способности к обучению. В основе этих процессов лежит связь между двумя полушариями головного мозга. Если она нарушена или недостаточно развита, то головной мозг ребенка обрабатывает информацию полученную от органов чувств медленно или неправильно. Это отрицательно влияет на речь, навыки письма и счета, координацию движений, память и проявление эмоций.
Учитель-логопед: Гетманская В.А.
Воспитание правильной и чистой речи у ребенка — одна из важных задач в общей системе работы по обучению родному языку.
Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности познать действительность, полноценнее будущие взаимоотношения с детьми и взрослыми, его поведение, а, следовательно, и его личность в целом. И наоборот, неясная речь ребенка весьма затруднит его взаимоотношения с людьми и нередко накладывает тяжелый отпечаток на его характер.
Учитель-логопед: Гетманская В.А.
Что такое леворукость? Как распознать, что ребёнок — левша?
Так и есть. Я всё делаю левой рукой.
И это значительно удобнее, чем правой рукой.
Губарев В. Г. “Королевство кривых зеркал”
Дорогие мамы и папы! Вы неоднократно наблюдали за действиями своего малыша, который за день перебирает десятки предметов, тянет их в рот, бросает, носит с собой. И попеременно орудует то левой рукой, то правой рукой, а то и обеими сразу. Но до 4,5-5 лет ребёнку совершенно безразлично, какой рукой пользоваться.
Учитель-логопед: Гетманская В.А.
Воспитанники группы компенсирующей направленности «Медвежонок» МБДОУ д/с 28 МО Кавказский район станицы Темижбекская приняли участие во Всероссийской акции «День птиц». Дети с удовольствием участвовали в квесте по орнитологии «Заколдованные птицы». Отправившись на помощь, они играли в игры, отгадывали загадки, узнавали птиц по голосу, посетили птичью столовую, выполняли задания для спасения птиц.
#Кавказскийрайон
#МБДОУ28
#ДрузьяЗемли
#ДеньПтиц
#ЗемлеЖить
Подготовила учитель-логопед: Гетманская В.А.
Современные родители чаще всего покупают дошкольнику кроссовки или ботинки на липучках. Это удобно — не нужно тратить много времени на сборы перед прогулкой или походом в садик. Однако рано или поздно ребёнку предстоит надевать обувь со шнурками и тут выясняется, что мальчик или девочка совсем не умеет завязывать шнурки.
Как же научить ребёнка этой премудрости?
В каком возрасте лучше всего это делать?
Со скольки лет можно начинать обучение?
https://bus.gov.ru/qrcode/rate/280689?agencyId=26158
Заведующий