Гетманская Е.В.
Пальчиковые игры для детей дают возможность родителям и воспитателям играть с детьми, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря пальчиковым играм дети получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Пальчиковые игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком.
Подготовили воспитатели :Прасол О. А., Зорина Е. Н.
В средней группе «Колобок » воспитанники приняли участие в акции по ПДД «Автокресло – детям!»
Воспитывать желание соблюдать правила безопасности дорожного движения, познакомить детей с функциональным значением автокресла
Формировать у детей понимание, что их здоровье и жизнь во время поездки напрямую зависит от того, находятся они в автокресле или нет
— Информирование родителей о том, что покупка автокресла значительно повысит уровень защищенности их ребенка при каждой поездке
Ознакомиться с действующими распорядительными и нормативными документами по аттестации можно на сайте государственного бюджетного учреждения Краснодарского края «Центр сопровождения образования»
По результатам аттестации издается приказ об установлении квалификационных категорий, который размещается на официальном сайте министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края
Отказ от прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности
Педагог, не имеющий квалификационной категории, не имеет права отказываться от прохождения данной аттестации, т.к. она является обязательной. В соответствии со ст. 21 ТК РФ соблюдение трудовой дисциплины является обязанностью работника.
Отказ работника от прохождения указанной аттестации относится к нарушению трудовой дисциплины. В соответствии со ст.192 ТК РФ работодатель имеет право применить взыскания: замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям.
Отказ работника ознакомиться с представлением и (или) поставить свою подпись об ознакомлении не является препятствием для проведения аттестации и оформляется соответствующим актом.
4. Положение об организации аттестации педагогических работников МБДОУ дс № 28 в целях подтверждения соответствия занимаемой ими должности
скачать файл подписанный электронной подписью ЭЦП.
Подготовила Яценко С.В.
Каждому человеку нужны друзья. Друзья для маленького ребенка — это возможность вместе познавать окружающий мир — мир предметов, игр и человеческих отношений на доступном языке.
Отношения могут не складываться из-за стеснительности, неуверенности. Иногда дети не знают, что может быть интересно и привлекательно для других.
Подготовила Яценко С.В.
Рано или поздно перед родителями встает вопрос о том, стоит ли отдавать ребенка в ясли или детский сад. Сторонники «домашнего воспитания» выдвигают множество аргументом не в пользу детских дошкольных учреждений, основными среди которых являются частые болезни ребенка. Кроме того, многие склонны считать детский сад причиной едва ли не всех нарушений в поведении ребенка. «Плохие слова», обман, попытки воровства, агрессивное поведение — все это считается следствием подражания дурному примеру других детей. С другой стороны, те родители, которые предпочитают воспитанию в домашних стенах детский сад, в первую очередь аргументируют свою точку зрения тем, что детский сад — это первая школа общения, которую ребенок обязательно должен пройти. Ведь умение общаться с людьми — одно из главных условий того, что столкнувшись в дальнейшем с более взрослым коллективом сверстников, ребенок не потеряется в нем, а сумеет отыскать свое место.
Музыкальный руководитель: Мордик Л.А.
Музыкальный слух у ребенка формируется очень рано, и если вы начнете занятия до двух лет, то можно ждать отличных результатов!
Занятия по развитию музыкальных способностей включают в себя четыре основных направления:
1. Слушание музыки
Для начала это могут быть самые простые песенки, например, “Ладушки”. Песенка длится 30 секунд и повторяется пять — семь раз. Между повторениями нужно делать музыкальные паузы, во время которых, проиграйте эту же песенку на инструментах-самоделках (а если вы владеете игрой на каком-либо инструменте, то играйте и на нём).
Подготовила : Солдатенко И.В.- учитель-логопед
Для родителей ребенка дошкольного возраста важнейшей задачей становится подготовка его к обучению в школе. Развитие речи в средней группе основано на развитии связной и последовательной речи, способности правильно и четко произносить фразы и слова. Даже неплохо владеющий речью ребенок, может не осознавать, что слово — это набор отдельных звуков. В таком случае несложно привлечь его внимание к новой для него звуковой составляющей речи, чтобы он активно начал ее осваивать.
Подготовила : Солдатенко И.В. учитель-логопед
Голос является одним из показателей общей культуры речи человека. Начиная с дошкольного возраста, следует учить детей говорить вежливо, не допускать повышенного тона, раздражительного голоса. Чистый , звучный, подвижный голос, негромкая речь являются одним из показателей общей культуры человека, служат хорошим примером для дошкольников.
Учитель-логопед: Гетманская В.А.
Нейропсихологи утверждают, что нарушение межполушарного взаимодействия является одной из причин недостатков речи, чтения и письма.
Межполушарное взаимодействие – это особый механизм объединения левого и правого полушария в единую интегративную, целостно работающую систему. Развитие межполушарных связей построено на упражнениях и играх, в ходе которых задействованы оба полушария мозга.
https://bus.gov.ru/qrcode/rate/280689?agencyId=26158
Заведующий