Архив автора: admin

Яценко Светлана Валерьевна воспитатель

Автор: | |
Комментарии к записи Яценко Светлана Валерьевна воспитатель отключены

 

«Об установлении педагогическим работникам квалификационных категорий №5106 от 03.11.2016г.

ФОРМА № 1 к разделу 1 Перечней критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников ОО Краснодарского края, реализующих программы дошкольного образования, аттестуемых по должности «воспитатель», в целях установления высшей квалификационной категории

1.«Результативность профессиональной деятельности по выявлению и развитию у воспитанников способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности»

 

1.Результаты участия воспитанников в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях (п. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4)

п.1.2

Диплом Министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края, 2016г.

Приказ Управления образования администрации муниципального образования Кавказский район № 145 от 13.02.2019

п.1.3

Приказ управления образования администрации  муниципального образования Кавказский район  от 16.02.2018г. №185 «Об итогах проведения муниципального детско – родительского конкурса рисунка и декоративно – прикладного творчества «Зимняя сказка – 2018»

2.Результаты участия воспитанников в проектной (социально значимой) деятельности (п. 1.5)

1.Экологический проект «Зимушка-зима!

  • Презентация — отчет проекта
  • Буклет для родителей «Берегите природу зимой »
  • Консультация для родителей «Как человек помогает птицам и животным зимой»

 

2. Проект «Эколята — защитники природы

 

ФОРМА № 2 к разделу 2 Перечней критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников ОО Краснодарского края, реализующих программы дошкольного образования, аттестуемых по должности «воспитатель», в целях установления высшей квалификационной категории

2. «Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования и транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности»

1. Результаты транслирования опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (п.2.1)

5.Результаты участия педагогического работника в дополнительной консультативно-методической деятельности (п.2.4)

 

ФОРМА № 3 к разделу 3 Перечней критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников ОО Краснодарского края, реализующих программы дошкольного образования, аттестуемых по должности «воспитатель», в целях установления высшей квалификационной категории

3. «Результативность деятельности педагогического работника в профессиональном сообществе»

1. Результаты участия педагогического работника в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса (п.3.1)

2. Публикация педагогических разработок и методических материалов в СМИ, размещение материалов в сети Интернет (п. 3.1)

3. Результаты участия педагогического работника в профессиональных конкурсах (п.3.2)

4. Результаты повышения квалификации по профилю деятельности педагогического работника (п.3.3)

Сценарий новогоднего утренника «В поисках Снегурочки».

Автор: | |
Комментарии к записи Сценарий новогоднего утренника «В поисках Снегурочки». отключены

Дата проведения 27.12.2018  год.

Место проведения: спортивно – музыкальный зал

Время проведения: 11.00-11.30

Действующие лица:

Ведущая 1:

 Ведущая 2:

Дед мороз:

Читать далее →

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Автор: | |
Комментарии к записи ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ отключены

 подготовила Новикова О.В.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИНе секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей.

Значительная часть пожаров происходит в жилье. Здесь гибель и травматизм людей от дыма и огня составляет 9 случаев из 10.

Основными причинами пожаров в быту являются: неосторожное обращение с огнем при курении и приготовлении пищи, использование электробытовых приборов, теле-, видео- и аудиотехники, не адаптированной к отечественной электросети или неисправных, проведение электросварочных работ при ремонтных работах в квартирах, детские шалости с огнем:

Читать далее →

Консультация для родителей Тема: «Звуковая культура речи детей дошкольного возраста»

Автор: | |
Комментарии к записи Консультация для родителей Тема: «Звуковая культура речи детей дошкольного возраста» отключены

Подготовила:
учитель-логопед Солдатенко И.В.

Речь возникает и развивается при наличии нескольких условий:

  • нормальное созревание и функционирование центральной нервной системы (ЦНС) – биологическая предпосылка
  • наличие общения ребенка со взрослым – социальная предпосылка. Важно чтобы взрослый был биологически близок – мать, отец.

Примерные сроки усвоения звуков.
1-2 года — А,О,Э,П,Б,М.
2-3 года – И,Ы,У,Ф,В,Т,Д,Н,Г,К,Х,Й.
3-5 лет – С,З,Ц,Ш,Ж,Ч,Щ.
5-6 лет – Р,Л.

Читать далее →

«Приобщение детей дошкольного возраста к истокам и  традициям своей малой Родины»

Автор: | |
Комментарии к записи «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам и  традициям своей малой Родины» отключены

Воспитатель Яценко С.В.

 Дошкольный возраст — важный период для становления личности, период развития представлений о человеке, обществе, культуре.
В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, к родному краю, преданность ей, ответственность за нее, желание трудится на ее благо, беречь и умножать богатство. В числе наиболее значимых задач являются формирование с самого раннего детства базовой культуры личности, высоких нравственных качеств: основ гражданственности, любви к Родине, бережного отношения к ее историческому и культурному наследию; уважение к старшим и сверстникам, культуре и традициям Краснодарского края.

Свои первые нравственные чувства ребёнок приобретает в узком социуме: в семье, детском саду. Вместе с развитием чувств ребенок приобретает понятия «дом», «улица», «малая Родина», «Родина», т.е. та территория, на которой он проживает. Погружая ребенка в национальный быт, мелодику речи, песен, мы создаем естественную среду для овладения языком родного народа, его народными традициями, укладом жизни, тем самым, формируя любовь к малой и большой Родине.

Читать далее →

100 способов сказать ребенку о любви

Автор: | |
Комментарии к записи 100 способов сказать ребенку о любви отключены
  1.  
  2. Молодец.
  3. Хорошо.
  4. Не скромничай.
  5. Удивительно.
  6. Уже лучше.
  7. Очень мило.
  8. Отлично.
  9. Еще лучше, чем прежде.
  10. Гораздо лучше, чем я ожидал
  11. Значительно лучше меня.
  12. Лучше, чем все кого я знаю.
  13. Великолепно.
  14. Потрясающе.
  15. Прекрасно.
  16. Очаровательно.
  17. Дивно.
  18. Классно.
  19. Высший класс.
  20. Поразительно.
  21. Очень продуманно.
  22. Одухотворенно.
  23. Незабываемо.
  24. Неподражаемо.
  25. Именно этого давно ждали.
  26. Поэтично.
  27. Несравненно.
  28. Головокружительно.
  29. Красота.
  30. Ты бьешь без промаха.
  31. 30. Как в сказке.
  32. Это трогает меня до глубины души.
  33. Это подобно прорыву в новое и прекрасное.
  34. Ну ты прямо профессор.
  35. Ты лучше всех!
  36. Восхитительно.
  37. Очень ясно.
  38. Ювелирно точно.
  39. Ярко, образно.
  40. Сказано здорово — просто и ясно.
  41. Остроумно, очень забавно.
  42. Прямо энциклопедические знания.
  43. Эффективно работаешь.
  44. Очень эффектно.
  45. Экстра—класс.
  46. Прекрасное начало.
  47. Талантливо.
  48. Ты просто чудо!
  49. Ты одаренный.
  50. Ты — самое дорогое из того, что у нас есть.
  51. Ты сегодня много сделал.
  52. Здорово.
  53. Ты в этом разобрался (-лась).
  54. Ты ловко это делаешь.
  55. Это как раз то, что нужно.
  56. Не отступай.
  57. Ух!!!
  58. Ты — наша радость.
  59. Продолжай работать, у тебя получается все лучше и лучше.
  60. Поздравляю.
  61. Продолжай в том же духе.
  62. Я тобой горжусь.
  63. Ты делаешь все хорошо.
  64. Я просто счастлив, когда вижу, что ты так работаешь.
  65. По—моему, ты это ухватил сейчас.
  66. Мне очень важна твоя помощь.
  67. Работать с тобой просто радость.
  68. Одно удовольствие учить тебя, когда ты так работаешь.
  69. Ты мне просто необходим(а).
  70. Для меня важно все, что тебя волнует, тревожит и радует.
  71. Поздравляю. Здорово ты это (написал(а), нарисовал(а) и т.д.).
  72. Еще разок и все получится.
  73. Я сойду с ума, если с тобой что—нибудь случится.
  74. (Молча погладить, по голове.)
  75. (Молча обнять).
  76. (Молча подержать за руку).
  77. (Открыто смотреть в глаза.)
  78. С каждым днем ты становишься все лучше!
  79. Это просто сенсация.
  80. Как тебе это удалось?
  81. Ты все замечаешь.
  82. Ты сделал это с легкостью.
  83. (Выбрать время вместе почитать, обсудить прочитанное).
  84. Хорошо сделано (имя ребенка).
  85. Научи меня делать так же.
  86. Прекрасная мысль.
  87. Это действительно получилось.
  88. Тут мне без тебя не обойтись.
  89. Я знал, что тебе это по силам.
  90. Ты меня всегда радуешь
  91. Ты мне нужен именно такой(ая), какой(ая) есть
  92. Вот это я и называю хорошей работой!
  93. Ты смотришь в корень
  94. Грандиозно!
  95. Никто мне не может заменить тебя.
  96. Я горжусь тем, что тебе это удалось.
  97. Сегодня ты превзошел (шла) сам(а) себя!
  98. Фантастика.
  99. Для меня нет никого красивее тебя.
  100. Я сам не смог бы сделать лучше.
« Предыдущая страница  1 2 ... 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 ... 133 134   Следующая страница »