Архив автора: admin

Подготовили:
ст.воспитатель Новикова О.В.,
логопеды Гладких Т.В., Солдатенко И.В.

«Конверты любви».

Цель акции: укреплять детско – родительские отношения, воспитывать любовь к близким людям – мамам

В детском саду №28 состоялся праздник для наших любимых мам. К празднику готовились мы очень долго. Беседовали о мамах: как они заботятся о нас, за что мы их любим, какие наши мамы. После беседы дети написали письма своим мамам. В день праздника дети вручили письма мамам.

Дети с большим желанием оформляли конверты для своих писем аппликацией. Очень они старались. Каждый ребенок хотел выразить свою любовь к своей маме. Для каждого ребенка её мама — самая лучшая, самая добрая, самая красивая, самая умная, самая отзывчивая, самая любимая.

Подготовил воспитатель Яценко С.В.

Каждый человек нуждается в похвале и поддержке. Поощрение со стороны окружающих придает сил, воодушевляет и побуждает к новым свершениям. Причем если у взрослых людей поощрение и похвала выражаются в увеличении премии, повышении по службе или очередной награде, то малышам для этого достаточно ласкового слова. Рисует ли малыш мамин портрет, несет ли домой хорошую отметку, выносит мусор или наводит порядок в доме, в любом их этих случаев он ожидает одобрения и похвалы в свой адрес. Вот только далеко не все родители делают это правильно и своевременно, нанося тем самым вред своему чаду. О каком вреде идет речь и как хвалить своего ребенка правильно? Расскажем об этом в нашей статье. Для начала родителям следует понять – поддержка и похвала это не одно и то же. Эти понятия, безусловно, взаимосвязаны, однако значения у них совершенно разные. К примеру, слово «молодец» никогда не заменит слов «понимаю» или «люблю», хотя в реальной жизни нередко заменяет. Здесь-то и выявляются негативные последствия неправильной похвалы. Чем вредна неправильная похвала?

Читать далее →

Проведение конкурса «Самый вкусный блин», среди родителей и детей в группах старшего и среднего возраста «Ромашка» и «Солнышко» в масляничную неделю и празднование Масленицы 07.03.19-10.03.19гг.

(Организовали и подготовили воспитатели группы «Ромашка» и «Солнышко» воспитатели Кириллова Н.Л., Панова Т.А.)

Цель: приобщать родителей к жизни детского сада; привлекать их к активному  участию в различных конкурсах МБДОУ, умению радовать своих детей; проявлять творчество.

Читать далее →

Подготовила : Прасол О.А.

Посмотреть/ Скачать презентацию

подготовила Новикова О.В.

Детская субкультура – особая система бытующих в детской среде представлений о мире, ценностях, совокупность особенностей поведения, форм общения и деятельности самих детей, она регулирует взаимодействие детей внутри своей группы и на уровне возрастных подгрупп. Она представляет собой автономную социокультурную реальность, которая обладает своим собственным языком, структурой, функциями и проявляется в детском фольклоре, играх, художественном творчестве, традициях.

«Субкультура детская – в широком смысле – всё, что создано человеческим обществом для детей, в более узком смысле – смысловое пространство ценностей, установок, способов деятельности или иной конкретно-исторической социальной ситуации развития».

Читать далее →

Разработала:муз.рук. Белоброва Г.П.

Ведущий: Здравствуйте гости дорогие! Масленица (сырная неделя) справляется за 7 недель до Пасхи.

Масленицу повсюду ожидали с большим нетерпением, это самый весёлый, самый разгульный и поистине самый всеобщий праздник.

Каждый день Масленицы имел своё название, за каждым днём закреплены были определённые действия, правила поведения.

Понедельник – «встреча»

Вторник – «заигрыш»

Среда – «лакомка», «разгул», «перелом»

Четверг – «разгуляй четверток», «широкий»

Пятница – «тёщины вечера», «тёщины вечёрки»

Суббота – «золовкины посиделки», «проводы»

Воскресенье – «прощённый день»

Читать далее →

 Разработала: музыкальный руководитель Черевань Е.П.

     Трек № 000 Музыка для сборов родителей в зале.

Трек № 1 Музыка для выхода Ведущего.

     Ведущая: Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки! Сегодня мы отмечаем самый добрый, красивый праздник, посвященный вам, дорогие женщины. Оставайтесь всегда такими же милыми и красивыми. И так мы начинаем наш праздник. Встречайте наших дорогих детей.

Читать далее →

Провели воспитатели групп «Медвежонок», «Медвежонок1»

Цель: формировать у детей знания о культуре Кубанского народа, его обычаях, познакомить с произведениями песенного фольклора, частушками, воспитывать уважение к духовному богатству и мудрости русского народа.

Ход мероприятия

(Звучит музыка, выходят дети и ведущий)

Читать далее →

• Спортивные упражнения — это полезное занятие. Но не в качестве наказания.
• Не стоит также, наказывая ребенка, заставлять его выполнять какую-либо работу.
• Ни в коем случае нельзя наказывать чтением или подготовкой домашнего задания.
• Подобные наказания только вызовут у ребенка отвращение к труду и к учебе.
• Лучше, наоборот, наказать его бездеятельностью.
• Поверьте, для детей это очень тяжелое наказание — ничего не делать.
• И еще, уважаемые родители, помните, что за один проступок достаточно одного наказания.
• К тому же перед вынесением «приговора» не забывайте о сроке давности.
• Запоздалое наказание возвращает ребенка к прежним ошибкам, тем самым не позволяя ему стать лучше.
• По той же причине о старых проступках — ни слова.
• Наказали ребенка — простили, начинайте жизнь сначала.
• И не лишайте его заслуженной похвалы.
• Если он кроме своего проступка успел сделать и что-то хорошее, то лучше отмените наказание.
• Не забывайте также о том, что самое страшное наказание — это его ожидание.
• Дети верят родителям и все воспринимают однозначно.
• Слова матери воздействуют на ребенка как прямое внушение.
• Постоянно называя его лентяем, тупицей, негодяем, не удивляйтесь, если он таким и вырастет.
• Возможно, ребенок приложит все силы, чтобы доказать, что он чего-то стоит. Но при этом пронесет через всю жизнь неуверенность в себе и ощущение внутренней неполноценности.
• Поэтому любящим родителям, читающим нотации своим отпрыскам, следует обратить внимание на формулировку претензий. Не «ты плохой», а «ты сделал плохо». Не «ты жестокий», а «ты поступил жестоко».
• И главное, не унижайте сына или дочь.
• Ни в коем случае наказание не должно быть демонстрацией торжества вашей силы над слабостью маленького человека.

Подготовила:
Попова Татьяна
Сергеевна

Посмотреть/ Скачать презентацию