Коррекционно-развивающие задачи.
- Научить ребенка дифференцировать правильное и неправильное произношение знакомого слова (с опорой на наглядность).
- Познакомить с предлогом под, учить различать предлоги под, надпо значению.
- Научить правильно произносить звуки [X] — [X’], дифференцировать их на слух и в произношении.
- Закрепить навык слогового анализа и синтеза слов, учить подбирать слова с определенным количеством слогов.
- Продолжать учить производить самостоятельно полный звуко-слоговой анализ коротких слов, преобразовывать слова.
- Продолжать учить писать зрительные диктанты.