Архив рубрики: Работа по БДД

Подготовили и провели воспитатели гр.»Медвежонок» и «Медвежонок 1»

Воспитанники групп «Медвежонок» и «Медвежонок 1» совместно с воспитателями Гетманской Е.В., Никулиной О.В. и Гоголевой О.Н. провели социальную акцию под названием «Гаджет спрячу на дороге!». Целью, данного мероприятия является привлечение внимания общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма.

Данная акция решала следующие задачи:

— закрепить с детьми Правила дорожной безопасности;

— продолжать учить соблюдать правила безопасного поведения на улице и при переходе через проезжую часть;

— формировать самостоятельность и ответственность в действиях ребенка на дороге;

— упражнять детей в умении ориентироваться относительно элементов дороги, транспортных средств;

— развивать внимательность, наблюдательность, память;

— развивать коммуникативные навыки, умение свободно вести диалог на заданную тему;

— воспитывать культуру поведения на улице;

Ребята вручили пешеходам и водителям листовки, разъясняющие, почему так опасно пользоваться во время движения мобильным телефонам. Призывая пешеходов и автомобилистов быть внимательными и дисциплинированными на дороге, дети прочли им стихи. Водители пообещали самым юным участникам дорожного движения быть аккуратными и никогда не отвлекаться на разговоры по телефону во время движения.

Ребята смогли обновить свои знания по правилам дорожного движения и познакомиться с новыми дорожными знаками. В целом мероприятие прошло очень весело, никто из ребят и взрослых не смог остаться в стороне!

провели ст.воспитатель Новикова О.В., учитель — логопед Солдатенко И.В.

 Цели акции:

• обеспечение безопасности на дорогах;
• пропаганда соблюдения Правил дорожного движения;
• профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Читать далее →

Посмотреть/ Скачать презентацию

Воспитатели: Черевань Е.П.

Участники: гр. «Солнышко»  и гр. «Ромашка»

Дата проведения 05.04.2019 год.

 Действующие лица:

     Полицейский: Панова Т.А.

     Светофор: Черевань Е.П.

Цель:

• — Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения;
• — Закреплять знание детей о правилах дорожного движения и умение называть знакомые дорожные знаки, регламентирующие движение пешеходов, а также значение сигналов светофора.
• — Пропагандировать основы безопасного поведения на дороге, изучение ПДД.
• — Развивать наблюдательность, быстроту, реакцию движения.

Читать далее →

В МБДОУ д/с № 28 в рамках профилактических мероприятий «Декада дорожной безопасности детей» в период с 04 по 15 февраля 2019 года и в период с 04 по 15 марта 2019 года были проведены мероприятия с  целью  повышения эффективности работы по обеспечению безопасности воспитанников.

Педагоги  активно участвовали в проведении мероприятий, направленных на повышение безопасности. С детьми по плану работы проводились различные мероприятия по образовательной области «Безопасность»: проведение викторин, направленных на пропаганду соблюдения Правил дорожного движения, изучение дорожных знаков, мероприятия на игровой площадке, проведение дидактических и сюжетно – ролевых игр по безопасному поведению во дворах, на улицах, в транспорте.

Для родителей были проведены акции «За безопасность дорожного движения – все вместе», «Мы в ответе за их жизнь», целью которых было  привлечь внимание родителей к вопросам обеспечения безопасности детей и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Акция для родителей «За безопасность дорожного движения – все вместе»

Акция для родителей «Мы в ответе за их жизнь!»

Сюжетно – ролевые игры в подготовительной группе по изучению правил дорожного движения

Изучаем знаки дорожного движения

Дидактические игры по правилам дорожного движения  в средней группе

Подготовили:
Новикова О.В., Гладких Т.В., Солдатенко И.В.

Автомобильная и железная дорога представляют собой источник повышенной опасности для любых пешеходов, а особенно для детей, у которых неразвито чувство опасности перед движущимся транспортом. Врожденный оборонительный рефлекс человека в дорожных условиях может сыграть злую шутку. Вместо того чтобы не выбегать на проезжую часть, ребенок отпрыгивает от движущегося автомобиля и попадает под колеса, едущей следом машины. Родители должны обеспечивать безопасность на дороге для детей, держа их за руку, двигаясь по переходу. Самый опасный возраст – один-два года. Головной мозг ребенка развит недостаточно. При появлении одной доминанты высшая нервная система не может моментально переключаться на иной вид деятельности. Если мячик вырвался из рук и укатился, необходимо его догнать и подобрать. При этом совершенно неважно, в какую сторону придется бежать. У малыша формируется только одна мысль, большего количества его головной мозг обработать не в состоянии.

Читать далее →

В рамках зимней  акции безопасности дорожного движения «Внимание, дети!» (с 24.12.2018 – 11.01.2019г.) в МБДОУ д/с №28 велась систематическая, планомерная работа по обучению детей правилам дорожного движения, формированию у дошкольников осознанного поведения на улице (дороге).
Работа по формированию у дошкольников основ безопасности осуществлялась педагогами и специалистами ДОУ в тесном контакте с родителями воспитанников.

В рамках акции был осуществлен комплекс мероприятий, направленных на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма и обучению воспитанников правилам безопасного поведения на дорогах, а также мероприятия для педагогов и родителей.

Информация для родителей:

• «Инструкция для родителей по предупреждению ДТП»
• «Мудрые советы по изучению ПДД»
• «Причины детского ДТП и их предупреждение»
• «Дошкольник должен знать»
• «В детский сад – по безопасной дороге»

Во всех возрастных группах проведены познавательные занятия:

• «Путешествие в страну правил дорожного движения»
• «У нас в гостях Бабуличка – Ягуличка»

Все мероприятия прошли на хорошем уровне, поставленные цели достигнуты. Общий охват детей составил 100%

подготовил старший воспитатель Новикова О.В.

Цель: формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах.

Задачи:

• Создавать условия для сознательного изучения детьми Правил дорожного движения;
• Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватно безопасного поведения.
• Вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах;
• Воспитывать в детях грамотных пешеходов.

Читать далее →

Подготовили воспитатели
Никулина О.В., Никулина А.И., Гетманская Е.В., Гоголева О.Н.,

Актуальность:

Актуальность данного пособия обусловлена статистикой свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма. Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, а также прививать навыки безопасного поведения на улице и не только на улице.

Дидактическое пособие лэпбук представляет собой папку, на страницах которой имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме.

Читать далее →

Подготовили:
старший воспитатель Новикова О.В.,
учитель-логопед Гладких Т.В.,
учитель-логопед Солдатенко И.В.

 Уважаемые родители!

Каждый из вас заботится о здоровье, развитии и безопасности ребенка.

Опасности подстерегают ребенка на каждом шагу и чтобы избежать беды, мы, взрослые, должны познакомить дошкольника с определенными правилами и научить ими пользоваться. Давайте же сегодня поговорим о безопасности движения.

Дорожные знаки и дорожная разметка.

Спросите, пожалуйста, вашего ребенка, какие дорожные знаки он знает.

Где еще можно переходить дорогу.

Если вы окажитесь с ребенком в районе, где есть пешеходный переход, пройдите, пожалуйста, по нему. Поговорите с дошкольником, почему этот вид перехода самый безопасный.

Отдельный разговор хорошо посвятить правилам перехода дороги вне перекрестка и пешеходного перехода. Поговорите о том, в каких случаях можно прибегать к такому способу перехода, чем он отличается от других, правила перехода которых ваш ребенок уже освоил. Потренируйтесь переходить проезжую часть в тех местах вашего микрорайона, где в зоне видимости отсутствует пешеходный переход или перекресток.

Всякий раз обращайте внимание вашего ребенка на пешеходов, нарушающих правила дорожного движения. Говорите о том, к каким последствиям это может привести. Но не в коем случае не запугивайте ребенка – просто спокойно объясняйте ситуацию. Спросите у него, что он думает по этому поводу.

Ваш ребенок должен знать, как называются эти знаки, для чего они предназначены, уметь легко находить их среди других знаков и уметь вести себя на дороге в соответствии с их требованиями.

Во время прогулок обращайте внимание вашего ребенка на встречающиеся дорожные знаки, отмечайте те из них, которые предназначены для пешеходов. Обращайте внимание на то, как размечены и в чем отличие разметки регулируемого и нерегулируемого пешеходных переходов. И главное, сами строго придерживайтесь указаний знаков. Помните, ваш ребенок учится у вас и подражает вам!