Сценарий «День семьи, любви и верности

Цель: воспитание ответственного и радушного отношения к семье.

Задачи:

1.Способствовать сплочению детей и педагогов.

2.Стимулировать творческую активность детей .

3.Содействовать становлению здорового образа жизни детей .

4.Воспитывать добрых, отзывчивых детей, любящих и уважающих своих близких;

5.Развивать у детей коммуникативные способности в ходе взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

Читать далее

Воспитание экологической культуры детей.

Воспитатель Яценко С.В.

Природа – неиссякаемый источник

духовного обогащения детей. 

Дети постоянно в той или иной форме соприкасаются с природой. Их привлекают зеленые луга и леса, яркие цветы, бабочки, порхающие над ними, жуки, птицы, звери, а также падающие хлопья снега, ручейки и лужицы. Бесконечный и разнообразный мир природы пробуждает в детях живой интерес к окружающему, любознательность, побуждает их к игре, художественно – речевой деятельности. Впечатления, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь, и часто влияют на отношение человека ко всему живому. Наблюдая за маленьким жучком, ползущим по веточке дерева или травинке, за каплями дождя, стучащими по окну, можно научить ребенка замечать явления живой и неживой природы, устанавливать простейшие связи между ними. У детей формируются конкретные представления о жизни растений и животных, о необходимости создания благоприятных условий для их роста и развития, воспитывается интерес к природе и способность любоваться ею в разное время года, в любую погоду.

Читать далее

Сценарий развлечения ко Дню России «Как, у наших у ворот»

подготовил музыкальный руководитель Черевань Е.П.

Действующие лица: Красна девица  Варенька и Скоморох.

 (Музыка звучит пока дети собираются в физ.зале).

Музыка для Выхода Скоморох……

Песня : (На выход Скомороха)

Скоморох:

Начинаю, начинаю!

Всех на праздник приглашаю.

Всех девчонок и мальчишек,

И тихонь и шалунишек!

Не хотите ль поиграть,

Свою удаль показать?

Читать далее

Проведение тематического дня: «Путешествие в страну веселых мячей».

подготовили ПановаТ.А., Кириллова Н.Л., Горбенко О.М.

Программное содержание:

  • Познакомить детей с историей появления и видоизменения мяча, с особенностями мячей предназначенных для спортивных игр.
  • Обогащать словарь детей прилагательными, упражнять в произнесении звука «с». Ввести в активный словарь слова: насос, Познакомить с происхождением слова «мяч».
  • Закрепить знания о круглой и овальной форме, умение ориентироваться на плоскости листа.
  • Совершенствовать умение рисовать и раскрашивать предмет круглой формы.
  • Развивать творческое воображение, мелкую мускулатуру рук.
  • Уточнить знания детей о правилах безопасности при игре с мячом.
  • Воспитывать потребность ребенка получать новую информацию о знакомых предметах.

Читать далее

Как влияют родительские ссоры на ребенка?

Как ссориться при детях?

Самый очевидный совет – не ссориться при детях вообще. Но не всегда есть возможность выяснить отношения наедине. Итак, как ссориться при ребенке? Это просто – договоритесь о нескольких важных правилах:

Читать далее

АКЦИЯ «НАУЧИ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

Подготовили:
старший воспитатель Новикова О.В.,
учитель-логопед Гладких Т.В.,
учитель-логопед Солдатенко И.В.

Родители – активные помощники педагогов в формировании у детей дисциплинированного поведения на улице, соблюдения ими правил безопасности.

В младшем дошкольном возрасте ребенок должен усвоить:

  • — без взрослых на дорогу выходить нельзя, идешь со взрослым за руку, не вырывайся, не сходи с тротуара;
  • — ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;
  • — переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;
  • — проезжая часть предназначена только для транспортных средств;
  • — движение транспорта на дороге регулируется сигналами светофора и милиционером-регулировщиком;
  • — в общественном транспорте не высовываться из окон, не выставлять руки какие-либо предметы.

Читать далее