Отчет о  проведении праздника ко дню  защитника Отечества  «Отечеству верны».

Отчет музыкального руководителя – Мордик Л.А.

о  проведении в МБДОУ д/с №28 праздника ко дню  защитника Отечества  «Отечеству верны».

 

Каждый год, в конце зимы,  все мы отмечаем праздник – день защитника Отечества.   Это возможность лишний раз напомнить мальчикам о том, что такое смелость, отвага, благородство и мужество. Защитники есть в каждой семье: это дедушки, дяди, старшие братья и, конечно же, наши любимые папы. Мужчины по праву считаются защитниками нашей Родины, нашего Отечества. Недаром даже слова «отец и Отечество» начинаются одинаково: они близки друг другу по смыслу. Отечество – это наша страна, Родина. Это так же день памяти всех тех, кто не щадил себя ради Отечества, кто до конца оставался верен воинскому долгу. Во все времена Россия славила своих героев — воинов, отстоявших независимость, честь и достоинство Родины. Поэтому в рамках проекта «Защитники Отечества» были подготовлены и проведены мероприятия, которые позволили ребятам узнать больше о людях защищающих нашу страну.

Читать далее

Дидактические игры для детей

Подготовила: учитель-логопед Гладких Т.В.

Работа по экологическому воспитанию неразрывно связана с коррекционной работой по обогащению, уточнению словаря, развитию монологической речи. Ребенок сможет передать свои мысли, впечатления, представления связно, грамотно в том случае, если он научился наблюдать и видеть, замечать мир, который его окружает, анализировать природные явления, взаимодействия живой и неживой природы.

В рамках проекта «Экологическая гостиная в коррекционной логопедической  работе с детьми дошкольного возраста» предлагаю дидактические игры для детей

Читать далее

Военно-патриотический месячник

Подготовили воспитатели групп «Медвежонок», «Медвежонок1»

Светофорчик в гостях у ребят

Презентацию выполнила Новикова О.В.

Посмотреть /Скачать презентацию

«Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»

Консультация для воспитателей

старший воспитатель Новикова О.В.

 «Берегите здоровье смолоду» — этот девиз отражает необходимость укрепления здоровья ребенка с первых дней его жизни. Растить детей здоровыми, сильными, эмоциональными — задача каждого дошкольного образовательного учреждения, так как более 70% времени ребёнок проводит в детском саду. Это время, когда он растёт, развивается, поэтому забота о здоровье занимает в нашем детском саду одно из приоритетных направлений работы.

Дошкольный возраст является решающим этапом в формировании фундамента физического и психического здоровья ребенка. В этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма. Наметившаяся в последние годы устойчивая тенденция ухудшения здоровья дошкольников, увеличение количества детей с нарушениями психического и речевого развития, диктует необходимость поиска механизмов, позволяющая изменить эту ситуацию.

Читать далее

Развиваем у детей умение классифицировать

Подготовила: учитель-логопед Солдатенко И.В.
В основе таких учебных трудностей детей, как невнимательность и рассеянность, неусидчивость, непонимание объяснения педагога с первого раза, плохое выполнение самостоятельных заданий, как правило, находится низкий уровень произвольности высших психических функций. Для развития этого качества необходимо использовать материал, отличающийся достаточной интеллектуальной насыщенностью
Наиболее эффективны коррекционные упражнения, направленные на формирование умений классифицировать предлагаемый материал по одному или нескольким признакам, а также по самостоятельно найденным основаниям.

Читать далее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РАСТИМ ПАТРИОТОВ»

Подготовили воспитатели: Тарасенко Л.А. ,Алешина Е.В.,
Пустоварова Н.Ф.

Заботливые родители пытаются привить своим детям чувство прекрасного, для чего занимаются их музыкальным, художественным, культурным образованием. Но не всем известно, что патриотическое воспитание закладывается не в школе, на серьезных классных часах и открытых уроках.  Основы патриотизма формируются в ближайшем окружении ребенка, и прежде всего в семье.

Воспитание качеств патриотизма начинается с того времени, когда ребенок начинает видеть, познавать, оценивать окружающий мир. Без помощи взрослого детям трудно понять, что люди трудятся на благо всей страны, что село, лес, река, которые ребенок видит каждый день, — это и есть его Родина.

Читать далее

Отчет о проведении мероприятий посвященных Дню полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады

Подготовили воспитатели: : Прасол О.А., Зорина Е.Н.. Яценко С.В.

 Ежегодно 27 января в России отмечается День снятия блокады города Ленинграда. В честь этой памятной даты с целью воспитания патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ, формирования у воспитанников детского сада группы «Колобок » и группы «Чиполлино» осознания исторического прошлого, воспитания чувства сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда в  МБДОУ детский сад  28 была проведена акция «Блокадный хлеб» , которая посвящена освобождению Ленинграда от фашистской блокады.  Главная цель акции – сохранить память о трагедии, с которой столкнулись люди. Ключевой символ – кусочек хлеба весом 125 граммов: именно такая ежедневная минимальная норма была установлена во время блокады. Блокадный паек 1941 года — этот период стал самым тяжелым для ленинградцев.. 27 января 1944 года закончилась героическая оборона города на Неве, продолжавшаяся на протяжении 872 дней. Немецким войскам так и не удалось вступить в город, сломить  сопротивление и дух его защитников.

28 была проведена акция «Блокадный хлеб» 28 была проведена акция «Блокадный хлеб» 28 была проведена акция «Блокадный хлеб»

 

Взаимоотношения детей  и родителей

(тест)

Какие мы родители?

Часто ли мы задумываемся над тем, хорошие ли мы родители и справляемся ли с нашими обязанностями воспитателей?

Итак, какие мы родители?

Проверьте себя, ответив на вопросы (да, нет, иногда).

 

  1. Следите ли вы за статьями в журналах, программами телевидения и радио по вопросам воспитания? Читаете ли время от времени книги на эту тему?

 

  1. Ваш ребенок совершил поступок. Задумываетесь ли вы в этом случае, не является ли его поведение результатом вашего воспитания?

 

  1. Единодушны ли вы с вашим супругом в воспитании детей?

 

  1. Если ребенок предлагает вам свою помощь, примете ли вы ее, даже если при этом дело может задержаться, а то и вовсе остановиться?

 

  1. Используете ли вы форму запрета или приказа только тогда, когда это действительно необходимо?

 

  1. Считаете ли вы, что последовательность есть один из основных педагогических принципов?

 

  1. Сознаете ли вы, что среда, окружающая ребенка, оказывает на него существенное влияние?

 

  1. Признаете ли вы, что спорт и физкультура имеют большое значение для гармоничного развития ребенка?

 

  1. Сумеете ли вы не приказать своему ребенку, а попросить его о чем-либо?

 

  1. Неприятно ли вам отделываться от ребенка фразой типа: «У меня нет времени» или «Подожди, пока я закончу работу?»

 

За каждый положительный ответ запишите себе 2 очка, за ответ «иногда» — 1 и за отрицательный — 0.

 

Менее  6 очков. О настоящем воспитании вы имеете довольно смутное представление. И хотя говорят, что начать никогда не поздно, советуем вам не уповать на эту поговорку, а, не мешкая, заняться улучшением своих знаний в этой области.

 

От 7 до 14 очков. Вы не делаете крупных ошибок в воспитании, но все же вам есть, над чем задуматься. А начать можно с того, что ближайший выходной полностью посвятить детям, забыв на время приятелей и производственные проблемы. И будьте уверены, дети вас полностью за это вознаградят.

 

Более 15 очков. Вы вполне справляетесь со своими родительскими обязанностями. И тем не менее не удастся ли еще кое-что немного улучшить?