подготовила Дудка И.А.
Как часто звучат в наше время слова: “русская душа”, “феномен русской души”. Но не менее часто: “падение нравственности”, “деградация общества”. Поэтому сегодня, возможно, как никогда актуальны вопросы нравственного воспитания детей. Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остается стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине.
Подготовила: Мордик Л.А., муз. рук.
Консультация для родителей детей, не посещающих ДОУ
Февраль 2024
Зачем ребёнку музыка?
Одним из важнейших средств эмоционального развития ребёнка, становится музыка, для которой язык эмоций – родной. Обращаясь непосредственно к чувствам, музыка развивает у детей эмоциональную чуткость, способность сострадания чужому горю, чужому несчастью. О том, что музыка может оказывать воздействие на формирование нравственных качеств человека, знали ещё древние. Тот самый Пифагор, который больше известен нам, как математик и астроном, сказал своё слово и в античной эстетике. «Смешивая различные мелодии, как лекарства, — свидетельствует его современник, он легко поворачивал противоположному состоянию страсть, неуёмную ревность, раздражение, выправляя каждый из этих недостатков в добродетель».
подготовила Кириллова Н.Л.
Вопрос воспитания у детей любви к родному городу и краю в детском саду и семье всегда был и остается важным. Ведь только совместными усилиями семьи и детского сада можно достичь определённых результатов. Семья и детский сад выполняют каждый свою функцию, поэтому не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать во имя полноценного развития ребёнка. Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к своим близким, любовь к родным местам, это и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности со всем окружающим, и желание сохранять и приумножать богатства своей страны. Всё начинается с семьи, с её традиций.
Подготовила: Гоголева.О.Н.
Моя Родина… Сколько ассоциаций возникает у взрослого человека, когда он слышит эти два слова! Но чтобы у наших детей возникли чувства любви, уважения к своей Родине, своему краю, нам, родителям и педагогам, необходимо приложить некоторые усилия: не только познакомить ребенка с малой родиной, но и помочь разобраться, что есть зло, добро, не оставить его равнодушным ко всему живому, к своему городу и народу.
Подготовила воспитатель Тарасенко Л.А.
«ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ»
Первые чувства патриотизма. Доступны ли они в дошкольном возрасте? Можно сказать, что да дошкольнику доступны чувства любви к своей семье, родному краю, городу, родной природе. Это и есть начало патриотизма, который рождается в познании, а формируется в процессе повседневного целенаправленного воспитания.
Подготовила: Зорина Е.Н.
Вопрос воспитания у детей любви к родному городу и краю в детском саду и семье всегда был и остается важным. Ведь только совместными усилиями семьи и детского сада можно достичь определённых результатов. Семья и детский сад выполняют каждый свою функцию, поэтому не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать во имя полноценного развития ребёнка. Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к своим близким, любовь к родным местам, это и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности со всем окружающим, и желание сохранять и приумножать богатства своей страны. Всё начинается с семьи, с её традиций.
Воспитатели: Гетманская Е.В., Гоголева О.Н.
Воспитанники группы «Медвежонок» МБДОУ д/с 28 станицы Темижбекская МО Кавказский район совершили увлекательное путешествие по нашей планете и заглянули в самые холодные уголки Антарктиду и Арктику. Ребята нашли их на глобусе, узнавали о суровом климате, полярной ночи и северном сиянии, познакомились с обитателями «белого континента», выяснили, что пингвин это птица; почему пингвины, плавая в воде, не замерзают и не превращаются в сосульку.
Увлекательное путешествие ребятам очень понравилось, ведь всегда интересно покорять новые вершины и горизонты нашей необъятной планеты Земля.
Гетманская В.А., учитель-логопед
🔴Благодаря рисованию по трафаретам самые маленькие творцы смогут поверить в свои силы и полюбить рисование.
🟢Трафареты учат правильно держать карандаш в руке, регулировать силу нажима и создавать четкие линии.
🔵Многократное повторение одних и тех же движений при рисовании по трафаретам различных фигур развивает мелкую моторику рук, автоматизирует двигательные навыки, способность не выходить за контур и быть аккуратным.
педагоги Никулина А.И., Никулина О.В.
За свой недолгий путь земной
Узнал малыш из Ленинграда
Разрывы бомб, сирены вой
И слово страшное – БЛОКАДА.
Есть события и даты, которые глубоко отпечатались в истории наше жизни, в истории всего человечества. О них помнят всегда, эта память передается из поколения в поколение. 27 января — день полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. В этот день чтят память тех, кто погиб, и кланяются, тем, кто остался жив. 25 января в группе «Медвежонок», «Медвежонок 1» прошла акция «Окно блокадного Ленинграда». Воспитанники показали миниатюрную инсценировку тех дней. Дети, пытаясь согреться, закутывались в теплые вещи. Сидя у окна, в дни затишья, молились об окончании блокады. Цель акции: расширить представления детей о героическом подвиге жителей Ленинграда; формировать чувство патриотизма. Объединившись, мы внесли свой маленький вклад в сохранении истории нашего народа.
Пока мы помним о ленинградцах – они живы в наших сердцах. И сохранение памяти о них – это самый простой и доступный способ выразить свои чувства по отношению к ним.
https://bus.gov.ru/qrcode/rate/280689?agencyId=26158
Заведующий