подготовила учитель – логопед Солдатенко И.В.
Дыхательные упражнения способствуют насыщению кислородом каждой клеточки организма. Умение управлять дыханием способствует умению управлять собой. Кроме того, правильное дыхание стимулирует работу сердца, головного мозга и нервной системы, избавляет человека от многих болезней, улучшает пищеварение .
Медленный выдох помогает расслабиться, успокоиться, справиться с волнением и раздражительностью.
Цель: Формирование у родителей потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах ребенка и собственного развития; активизировать знания родителей о значимости логопедических игр в домашних условиях; сформировать представление о разнообразии логопедических игр и правильной их организации в домашних условиях; обучать использованию; формировать умения осознанной, адекватной и результативной помощи детям; расширять степень включенности родителей в реализацию индивидуальных коррекционных программ работы с детьми.
подготовила учитель – логопед Солдатенко И.В.
В дошкольном возрасте игра является ведущим видом деятельности ребенка, эффективным методом и одной из форм обучения и воспитания, которая стимулирует речевую активность детей.
Игры со словом и звуком для детей является не только привлекательными, но и полезными. Речевые игры направлены на развитие речи у детей, уточнения и закрепления словарь, на формирование правильного звукопроизношения. Одновременно они являются основой для активизации познавательной деятельности, развития умственных способностей. У дошкольников формируется умение высказывать свое мнение, делать выводы, применять новые знания в различных жизненных ситуациях.
Речевые игры имеют большое значение для развития речи и мышления детей; они активизируют, обогащают их словарный запас, улучшают фонематический слух у детей, прививают интерес и любовь к языку.
Игры для развития и обогащения активного речевого словаря
подготовила воспитатель Кириллова Н.Л.
Хорошее зрение необходимо человеку для любой деятельности: учёбы, отдыха, повседневной жизни. И каждый должен понимать, как важно оберегать и сохранять его. Потеря зрения ,собственно в детском саду,-это трагедия. Поскольку организм ребенка очень восприимчив ко всякого рода воздействиям, именно в детстве развитию зрения должно быть уделено особое внимание. Важное значение для охраны зрения детей имеет правильная организация занятий в домашних условиях. Дома дети любят рисовать, лепить ,а в более старшем возрасте –читать, писать, играть с конструктором. Эти занятия требуют постоянного активного участия зрения
подготовила старший воспитатель Новикова О.В.
Ребенок на пороге школы (6-7 лет) обладает устойчивыми социально-нравственными чувства и эмоциями, высоким самосознанием и осуществляет себя как субъект деятельности и поведения.
Мотивационная сфера дошкольников 6—7 лет расширяется за счёт развития таких социальных мотивов, как познавательные, просоциальные (побуждающие делать добро), самореализации. Поведение ребёнка начинает регулироваться также его представлениями о том, что хорошо и что плохо. С развитием морально-нравственных представлений напрямую связана и возможность эмоционально оценивать свои поступки. Ребёнок испытывает чувство удовлетворения, радости, когда поступает правильно, хорошо, и смущение, неловкость, когда нарушает правила, поступает плохо. Общая самооценка детей представляет собой глобальное, положительное недифференцированное отношение к себе, формирующееся под влиянием эмоционального отношения со стороны взрослых.
подготовила учитель — логопед Солдатенко И.В.
Проблема обращения к такому специалисту, как детский логопед, встает перед каждой мамой в период активного становления речи ребёнка. Возрастные проблемы с речью встречаются практически у каждого ребенка и требуют консультации со специалистом хотя бы ради успокоения мамы. Многие родители ищут специальные центры, где детский логопед мог бы позаниматься с ребенком, а некоторые доходят до того, что устраивают здорового ребенка в корректирующий логопедический детский сад, не задумываясь о возможном вреде для него в группе с нарушениями в развитии речи. Причем беспокойство у родителей может не успокаиваться, даже если логопед в детском саду присутствует, но, как кажется мамам и папам, оказывает их ребенку мало внимания.
подготовила старший воспитатель Новикова О.В.
Памятка по предупреждению отравления ядовитыми растениями
Проблема острых отравлений у детей- одна из наиболее актуальных, особенно в летний и осенний период. Часто встречаются отравления в возрасте от 1до 5 лет. В отличие от взрослых отравления ядовитыми грибами и растениями у детей протекают тяжелее потому что:
Все системы органов еще незрелые.
Низкая устойчивость организма к яду.
Характерно более быстрое проникновение яда в организм.
Склонность детского организма к токсикозу и эксикозу (обезвоживанию).
Профилактика отравления ядовитыми растениями и грибами состоит в мерах предосторожности.
Подготовила старший воспитатель Новикова О.В.
Цель:
старший воспитатель О.В.Новикова
14 августа. Первый Спас. Так называется в народе праздник в честь Животворящего Креста Господня. В этот же день – память ветхозаветных мучеников Маккавеев, принявших кончину в 166 г. до Рождества Христова. Первый Спас – медовый. «Спасовка-лакомка». Начинается выломка сот. Лучшим липовым мёдом поминают родителей. Делают медовые квасы. А вот в южной России в это время созревает мак. И так как крестьяне соотносят название вкусного растения с именами святых, которым посвящён этот день, то в церкви освящается и мак, и разные душистые травы. А дома пекут рулеты и печенье с маком.
подготовила воспитатель Солдатенко И.В.
Отдых с ребенком — это заслуженная награда за долгие дни работы. Семейный отдых – это максимально возможное количество времени проведенное с детьми. Для ребенка – это долгожданное событие, которое он тоже ждал весь год.
https://bus.gov.ru/qrcode/rate/280689?agencyId=26158
Заведующий