Архив автора: admin

Подготовили: Е.В. Гетманская, А.И. Никулина, О.Н. Гоголева

Посмотреть/ Скачать презентацию

  Воспитатель  Яценко С.В.

Возвращаясь из детского сада или школы, занимаясь домашними делами, родители имеют большие возможности для того, чтобы подготовить ребёнка к встрече с новой книгой или побеседовать об уже прочитанной сказке или истории. Тогда чтение становится желанным, ожидаемым. Кроме того, в режиме дня необходимо выделить определённое время, чтобы к этому часу ребёнок настраивался на восприятие книги: в течение дня это счастливое время всегда найдётся 15-20 минут, чтобы спокойно почитать ребёнку. Чтение должно проходить в спокойной обстановке, когда ничто не отвлекает ребёнка, и окружающие относятся к его занятиям «уважительно».

Читать далее →

Подготовила:
учитель-логопед Гладких Т.В.

Известный педагог Сухомлинский как-то сказал, что ум ребёнка находится на кончиках пальцев. Действительно, ловкие детские пальчики — это залог полноценного интеллектуального развития малыша. Ребёнок с хорошо развитой мелкой моторикой рассуждает и фантазирует, у него хорошо развиты речь, память и зрительное восприятие.Большую помощь в развитии мелкой моторики оказывают игрушки. Поэтому внимательно относитесь к их выбору.

Читать далее →

подготовила воспитатель: Кириллова Н.Л. 

Задачи:

• — Познакомить с историей возникновения Кубани.
• — Развивать познавательные способности, интерес к жизни народа Кубани.
• — Воспитывать чувство патриотизма, гордости за малую Родину.

Оборудование:

Макет кубанского подворья, предметы быта казаков: чугун, глэчик, скрыня, макитра, рушники, кубанские народные костюмы.    Читать далее →

С  26.12. 2016 г. по 11.01.2017г. в МБДОУ д/с №28  проводился 5 этап профилактического мероприятия «Внимание — Дети!»

Цель: предотвращение дорожно-транспортного травматизма среди воспитанников дошкольного учреждения.

Задачи:

• выработать у детей представление об улицах и дорогах как о потенциально опасном пространстве, где нужно проявлять максимум внимания и сосредоточенности;
• сформировать знания, практические умения и навыки по безопасному поведению на дороге и в транспорте;
• формировать на протяжении воспитательного и учебного процесса мотивацию к ответственному и сознательному поведению на улицах и дорогах, от которого зависит жизнь людей.

Для проведения  этого мероприятия   педагогами были разработаны сценарии, обновлены наглядные пособия: изображение дорожных знаков, изображения светофора, дидактический материал  и др. Для родителей воспитанников всех возрастных групп были проведены родительские  собрание с консультацией на тему: «Безопасность детей – забота взрослых»

В старших группах были проведены в игровой форме беседы на тему: «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать», разыгрывались игровые ситуации по правилам дорожного движения (закрепили знания, умения и навыки по вопросу «Где и как переходить улицу»). Проведена экскурсия к пешеходному переходу с приглашением участкового полиции.

Во время проведения акции  в средней, старшей и подготовительной группе прошел конкурс рисунков «Внимание – на дорогах дети!». Во всех группах проводились дидактические игры. Дети младшего дошкольного возраста отправились в путешествие в «Страну дорожных знаков».

Совместная работа учителя-логопеда и воспитателя над звукопроизношением

Работа воспитателя и учителя-логопеда при исправлении и формировании звукопроизношения различна. Она требует различных знаний, умений, навыков.
Учитель-логопед исправляет нарушения речи, а воспитатель под руководством учителя-логопеда активно участвует в коррекционной работе.

Читать далее →

подготовила: старший воспитатель Новикова О.В.

Дошкольное детство – начальный этап становления человеческой личности. Именно в этот период закладываются основы личностной культуры, соизмеримой с общечеловеческими духовными ценностями, основы нравственного воспитания. Одно из проявлений патриотизма – любовь к природе. Это сложное чувство включает эмоциональную отзывчивость, устойчивый интерес к природе и желание охранять и преумножать природные богатства. Впечатления от родной природы, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь и часто влияют на отношение человека к природе, к Родине. Читать далее →

Подготовила Новикова О.В.

Посмотреть/ Скачать презентацию

Подготовила: учитель-логопед Гладких Т.В.

Подходящий возраст для чтения

Обучение раннему чтению дает ребенку огромный интеллектуальный потенциал.  Уже читающий подготовишка или первоклассник быстрее развивается, легче и лучше учится, больше запоминает.

«Среднестатистический» ребенок способен научиться читать в пятилетнем возрасте.

Читать далее →

Выполнили:Никулина.А.И.Гоголева.О.Н.
Гетманская.Е.В.

Посмотреть/ Скачать презентацию