Подготовили и провели воспитатели Кириллова Н.Л., Васильева Е.А.
Цель: Закреплять культурно-гигиенические навыки у детей, приобщать детей к занятиям физкультурой и , к здоровому образу жизни.
Задачи:
— развивать двигательные навыки;
— развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах;
— создать радостное эмоциональное настроение.
Подготовила: Гетманская В.А., учитель-логопед
Общеизвестно, что письмо формируется на основе устной речи, поэтому недостатки устной речи могут привести к плохой успеваемости в школе. Произнести звуки речи правильно и отчётливо помогает развитый артикуляционный аппарат. Детский речевой аппарат развивается постепенно, так как произношение речи – непростой двигательный навык, овладеть которым в одночасье ребёнку не под силу.
подготовили и провели Никулина О.В., Гоголева О.Н.
Воспитанники группы компенсирующей направленности приняли участие во Всероссийском Дне Эколят. Природа – не только среда обитания, но и родная сторона, Родина. Этот день проведён с целью экологического воспитания экологической культуры и просвещения в дошкольных образовательных организация. Воспитание любви к природе, её животному и растительному миру осуществляется в детском саду постоянно. Формы работы: игра, познавательная и исследовательская деятельность, творческая активность.
День начался со знакомства с героями и логотипом ЭКОЛЯТ. Дети познакомились со сказочными героями «Эколятами» – друзьями и защитниками природы: Шалуном, Умницей, Тихоней и Ёлочкой.Была проведена беседа с детьми «Как вести себя в Природе». Дошколята прослушали гимн «Эколят», дали клятву беречь и охранять природу и в роли юных экологов и исследователей отправились на защиту родной природы: выполнили задание по сортировке мусора. После чего дети прошлись по территории детского сада, расширив знания о деревьях и кустарниках и растениях родного края.
Подготовила Прасол О. А.
22 апреля в средней группе «Колобок» прошел тематический день, посвященный празднику День Земли.🌍
День Земли — это праздник чистой воды, земли и воздуха.
Дети рассмотрели иллюстрации «Земля – это наш дом и мы должны его беречь», где наглядно могли увидеть как красива наша планета, животный и растительный мир, счастливые лица людей. Дошколята узнали, почему гибнет все живое и как люди могут помочь сохранить красоту Земли. Вместе с детьми вспомнили «Правила поведения на природе» изготовили стенгазету «Украсим планету цветами». Этот день помог детям открыть новые знания и приобрести понимание бережного и созидательного отношения к окружающему миру и планете Земля.
подготовила Новикова О.В.
Малые формы фольклора.
«Большие ноги…», «Еду-еду к бабе, к деду…», «Как у нашего кота…», «Киска, киска, киска, брысь!..», «Курочка», «Наши уточки с утра…», «Пальчик — мальчик…», «Петушок, петушок…», «Пошел кот под мосток…», «Радуга -дуга…».
подготовила Новикова О.В.
Консультация для родителей » Воспитание сказкой- радость встречи с книгой»
Подготовила: Солдатенко И.В. учитель-логопед.
«Человек рождается не в мир, а в семью – именно здесь будет его дом, если родители готовы позаботиться об этом»
Процесс общения дошкольника с книгой – это процесс становления личности. Книга должна войти в мир ребенка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычных открытий. Ребенок должен любить книгу, тянуться к ней, воспринимать общение с ней как праздник. Но современные родители с грустью констатируют, что их дети не любят читать.
Что провоцирует ребенка на равнодушное отношение к чтению?
Подготовила воспитатель Кириллова Н.Л.
Воспитание здорового ребенка в семье включает в себя очень много аспектов. Что можно подразумевать под словосочетанием «здоровый ребенок»? В первую очередь, это физическое здоровье малыша. Но и совсем немаловажное значение имеет психическое состояние здоровья ребенка. Большую часть жизни ребенок проводит в семье, через нее он познает мир и получает первые навыки и жизненные установки. Все родители хотят, чтобы их ребенок имел полноценное здоровье и хорошее физическое развитие. Чтобы этого достигнуть необходимо сформировать в семье хороший психоэмоциональный фон, хорошие привычки, организовать физическое воспитание и рациональное питание.
Мордик Л.А., муз. рук.
Цель: развитие знаний о космосе, воспитывать у дошкольников чувство патриотизма и гордости за Отечество.
Задачи:
Подготовила воспитатель: Тарасенко Л.А.
Именно на этапе дошкольного детства ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, т. е. у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры. Но происходит это только при одном условии: если взрослые, воспитывающие ребенка, сами обладают экологической культурой –понимают общие для всех людей проблемы и беспокоятся по их поводу, показывают маленькому человеку прекрасный мир природы, помогают наладить взаимоотношения с ним.
https://bus.gov.ru/qrcode/rate/280689?agencyId=26158
Заведующий