Архив автора: admin

Приветствую вас, уважаемые родители!

   Одна из задач учителя –логопеда в дошкольном образовательном учреждении  – привлечь  родителей к  активному участию в коррекционном процессе  по  преодолению речевых нарушений у  дошкольников. Любое занятие с  ребенком становится  интересным, увлекательным, если использовать наглядно –игровые средства,  красочные пособия. Одна из форм взаимодействия –привлечение родителей к изготовлению наглядно-игровых  средств,  настольно –печатных игр. Хотелось бы познакомить вас  с некоторыми из них и научить изготавливать их вместе с ребенком.

Читать далее →

Разработала дидактические игры  Никулина Анна Ивановна воспитатель группы ГКП

Читать далее →

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №28 

Конспект непосредственно – образовательной деятельности с элементами экспериментирования для детей средней группы « Что мы знаем о воде». 

                                                                          Никулина А.И.   воспитатель

Читать далее →

Автор Никулина Оксана Владимировна воспитатель МБДОУ д\с №28

Цели: продолжать учить детей пользоваться ножницами; учить разрезать полоски бумаги на нужное количество прямоугольников и квадратов «на глаз»(условная задача). Показать деление квадрата на два треугольника путем деления по диагонали, для получения крыши дома. Закреплять знание цветов (зеленый, синий, красный). Развивать глазомер, чувство формы и композиции. Воспитывать самостоятельность, уверенность в своих умениях.

Читать далее →

Цель: сохранение и укрепление психофизического здоровья посредством здоровьесберегающих технологий на музыкально-логоритмических занятиях с детьми дошкольного возраста с целью формирования полноценной личности ребенка.

Читать далее →

Цель: Познакомить детей с понятием «звук», и видами звуков с применением здоровьесберегающих технологий.

Читать далее →

План проведения семинара – практикума для воспитателей

1. Вступитаельное слово (старший воспитатель О.В.Новикова)
2. Доклад «Особенности восприятия окружающего мира ребёнком через  формирование элементарных математических представлений» (воспитатель О.Н. Гоголева)
3. Математическая игра (воспитатель Никулина О.В.)
4. Методика обучения «Весёлые часики» (из опыта работы воспитателя Е.В.Гетманской)

Виды детской деятельности: коммуникация, познавательно – исследовательская, музыкально – художественная.

Интеграция  образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Музыка».

Цели деятельности педагога: учить определять по описанию осенние месяцы, выделять их сходства и различия; развивать смекалку, любознательность, наблюдательность; воспитывать любовь к природе.

Читать далее →